2018出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作技巧


  眾所周知,想要出國(guó)留學(xué),都是需要寫(xiě)申請(qǐng)文書(shū)的,而申請(qǐng)文書(shū)對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),是個(gè)比較頭疼的事情。

2018出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作技巧

  其實(shí)留學(xué)文書(shū)要達(dá)到的目標(biāo)其實(shí)很簡(jiǎn)單,只有一個(gè),說(shuō)明你自己;突出你的能力與特點(diǎn),讓看到留學(xué)申請(qǐng)文件的人相信——只有你是最合適的申請(qǐng)人!

2018出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作技巧

  下面學(xué)校百科網(wǎng)【出國(guó)留學(xué) https://www.zhixiao1.cn/liuxue/】小編就給你們分析申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作技巧以及寫(xiě)作盲點(diǎn),希望對(duì)你有所幫助。

2018出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作技巧

  符合西方思維習(xí)慣

  文化的差異導(dǎo)致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點(diǎn)的看法上不盡相同。在以往的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn),有些留學(xué)申請(qǐng)人表達(dá)出來(lái)的“優(yōu)點(diǎn)”實(shí)際上在西方看來(lái)是缺點(diǎn),反映申請(qǐng)人對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題毫無(wú)主見(jiàn);而有些申請(qǐng)人認(rèn)為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的,認(rèn)為這些能表現(xiàn)出申請(qǐng)人布滿個(gè)性。所以,申請(qǐng)人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請(qǐng)素材,把有益的亮點(diǎn)有選擇性地挑選出來(lái),在適當(dāng)?shù)仄镎故境鰜?lái)。

  結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,銜接緊密

  留學(xué)文書(shū)其實(shí)是你個(gè)人的廣告!要重點(diǎn)突出,形象鮮明。仔細(xì)想想,留下深刻印象的廣告哪個(gè)不是簡(jiǎn)明而富有創(chuàng)意的?許多申請(qǐng)人往往想把自己的全部?jī)?yōu)點(diǎn)都寫(xiě)出來(lái),覺(jué)得這樣才能全面的展現(xiàn)自己。但是:“Simple is the best”,試想一下,招生教授天天都要做大量的教學(xué)工作,還要抽出時(shí)間閱讀數(shù)量可觀的留學(xué)申請(qǐng)資料,只有那種簡(jiǎn)單有力的文章才能HIT THE TARGET,讓人印象深刻!我們的理念是簡(jiǎn)明而富有創(chuàng)意的!

  突出重點(diǎn),主線明確

  總之,這些都是能證明你自己實(shí)力的東西,最能表現(xiàn)一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力。國(guó)外的大學(xué)了解你主要就是經(jīng)過(guò)文書(shū),你的優(yōu)勢(shì)、才能都是從文書(shū)中表現(xiàn),得到國(guó)外大學(xué)的喜愛(ài)很大一部分都是來(lái)自文書(shū)的功績(jī)。

  關(guān)于寫(xiě)文書(shū),還要避免以下盲點(diǎn):

  盲點(diǎn)一:一定要文筆好,Native的最好?

  這是被中國(guó)英語(yǔ)教育玩壞的一個(gè)例子。中國(guó)英語(yǔ)教育講究詞句的華麗,寫(xiě)的文章一定要美。

  在申請(qǐng)文章的要求中,語(yǔ)言固然重要,但太注重這方面,而忽視另外方面。

  其實(shí),一篇文章可看點(diǎn)很多:要表達(dá)事情的連貫性如何?文章中關(guān)于自己塑造是否充足?全文是否有主線?等等,考慮這些為上。至于Native writing,親們,沒(méi)能力的話,千萬(wàn)別碰。

  盲點(diǎn)二:文書(shū)就是高大上?

  很多學(xué)生認(rèn)為文書(shū),寫(xiě)的東西必然宏大上檔次,在文書(shū)中寫(xiě)進(jìn)自己的豐功偉績(jī),“又翻過(guò)了一座山,又越過(guò)了一條河”,通篇不停地在tell his achievements。

  這個(gè)是不合適的,眾多的文書(shū)寫(xiě)作教材的第一句話就是“show yourself instead of telling your stories”。

  你要用故事情節(jié)來(lái)表現(xiàn)你自己。簡(jiǎn)歷是羅列成就,那個(gè)人陳述是干嘛?換位思考,如果你是招生官,你會(huì)喜歡什么樣的學(xué)生?

  個(gè)人陳述相當(dāng)于是個(gè)面試,可以能夠看出學(xué)生除成績(jī)以外的東西,怎么想事,怎么解決問(wèn)題,怎么與他人相處,怎么理解這個(gè)社會(huì),文書(shū)能從小事見(jiàn)大人性,大道理,那是上乘之作。

  盲點(diǎn)三:文章不能承重之輕?

  很多人覺(jué)得申請(qǐng)文章很重要,于是,put all thoughts into it,進(jìn)入paranoid模式以致不能自拔,這是種危險(xiǎn)的狀態(tài)。

  什么事情,過(guò)就不好,這是古訓(xùn)。大家應(yīng)該要明白一個(gè)道理,世界沒(méi)有完美的事情,越偏執(zhí),越容易進(jìn)入自己的narrow perspective。

  如果時(shí)間允許,補(bǔ)充申請(qǐng)素材,做些和申請(qǐng)相關(guān)的活動(dòng)或者實(shí)習(xí),對(duì)自己提升的更多。

  盲點(diǎn)四:文書(shū)內(nèi)容寫(xiě)得越多越好?

  文書(shū)內(nèi)容寫(xiě)得越多越好?錯(cuò),這真是大錯(cuò)。

  為什么會(huì)有這樣的想法?這其中是有理由,這歸根于中國(guó)的教育,我們?cè)诖鹞目祁}目,比如政治題的時(shí)候,老師都會(huì)說(shuō),多寫(xiě)點(diǎn),給分會(huì)高點(diǎn)。我們被鼓勵(lì)將很多無(wú)用的信息放在文章中。

  然而申請(qǐng)文書(shū)不同,查看任何一所學(xué)校的申請(qǐng)文書(shū),要求的第一條往往就是concise。表達(dá)邏輯完整即可。

  與人溝通的專(zhuān)業(yè),比如商科申請(qǐng),對(duì)簡(jiǎn)歷要求是一頁(yè),多了沒(méi)人去看。同樣這個(gè)道理,在文書(shū)準(zhǔn)備過(guò)程中,得要想能不能用少點(diǎn)的字,去表達(dá)自己。很多時(shí)候,少即是多!

  盲點(diǎn)五:自己躲貓貓?

  這是個(gè)隱秘的陷阱。很多中國(guó)申請(qǐng)者,尤其DIY的學(xué)生,在創(chuàng)作文書(shū)的時(shí)候,會(huì)陷入這樣一個(gè)境地:自我丟失。

  這種情況很?chē)?yán)重,產(chǎn)生的原因,通常都是中國(guó)人自我潛意識(shí)對(duì)自我不是自信。

  比如在描述項(xiàng)目,會(huì)描述項(xiàng)目多么優(yōu)秀,老師指導(dǎo)多么給力,Team工作多么順暢,文字寫(xiě)得洋洋灑灑,但是,問(wèn)題出來(lái),你呢?你自己是什么樣的人,我們依然不知道。

  還有很多學(xué)生,覺(jué)得自己是打醬油的:實(shí)習(xí)打醬油,科研打醬油,文書(shū)覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě),所以亂寫(xiě)一通。

  這是不對(duì)的,文書(shū)展示的是你,說(shuō)大一點(diǎn):你的contribution;說(shuō)小一點(diǎn):你的influence。很多申請(qǐng)者不善于發(fā)現(xiàn)自己與周邊的關(guān)系,不了解自己如何去推動(dòng)項(xiàng)目的完成。要注意從細(xì)節(jié)中提煉自己,文章中一定要有自己!

以上就是2018出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作技巧的全部?jī)?nèi)容了,希望對(duì)大家有所幫助。

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