與會代表繚繞當(dāng)前世界華文教導(dǎo)的現(xiàn)狀、面臨的新形勢以及發(fā)展遠(yuǎn)景等問題紛紛發(fā)言，共謀華文教導(dǎo)的未來發(fā)展，其中，提出了基于大華語的“世界華人責(zé)任共同體”，研究中，如何抓住機(jī)會拓展華文教導(dǎo)以及華文學(xué)校如何融入主流社會等問題，馬來西亞留學(xué)費(fèi)用，基于信息化科技發(fā)展的“互聯(lián)網(wǎng)+”國際華文教導(dǎo)等概念；提出了“一帶一路”倡議下，共同探討世界華文教導(dǎo)的現(xiàn)狀，新加坡留學(xué)費(fèi)用，展望其發(fā)展遠(yuǎn)景， 由臺灣世界華語文教導(dǎo)學(xué)會、新加坡華文教研中心、華僑大學(xué)共同主辦的“世界華文教導(dǎo)發(fā)展專題研究會” 在華僑大學(xué) 廈門校區(qū)舉辦， 5月22日，新加坡大學(xué)， （華僑大學(xué)社科處陳俊源） 起源：華僑大學(xué)社科處 時間：2016年6月 ，來自新加坡、澳大利亞、印尼、泰國、菲律賓、馬來西亞、中國等12個國家和地區(qū)的30余位代表與會，基于人才造就的社會需求和文化流傳需要的“華文+”，為其轉(zhuǎn)型升級提出對策。

提出了許多新觀念、新思路和新概念。

與會人員重要為來自海內(nèi)外的華文教導(dǎo)專家、華文教導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、中文學(xué)校校長、漢語國際流傳企業(yè)代表等，基于市場化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的“產(chǎn)、教融合”。

以上的文章內(nèi)容共謀華文澳大利亞留學(xué)費(fèi)用教育的未來發(fā)展就是小編最近整理出來的，大家可以互相討論吐槽發(fā)表自己的觀點(diǎn)哦~！查看更多華文;教導(dǎo);華僑;與會;世界;產(chǎn)、教融合;轉(zhuǎn)型;大華;一帶一相關(guān)文章請訪問學(xué)校百科網(wǎng)