計算機應用技術(shù)是一個應用范圍很廣的專業(yè)，可以從事計算機行業(yè)的幾乎所有工作。因此，計算機應用技術(shù)專業(yè)學生應學習的內(nèi)容變得非常廣，內(nèi)容涵蓋計算機軟件程序設計、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、計算機多媒體技術(shù)、計算機維護與管理等多個方面。

　　 根據(jù)2008年與2009年兩次對我國無錫新區(qū)軟件園及上海軟件企業(yè)的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前，中國對日本的外包軟件加工量非常大，軟件公司需要會日語的軟件藍領(lǐng) 人員，因此急需軟件專門化方向及軟件/日語雙專科的人才。另外，在當代高科技產(chǎn)業(yè)中，以計算機或計算機相關(guān)系統(tǒng)為基礎的產(chǎn)業(yè)正在不斷增加。不僅僅是PC、 PDA、視頻游戲、數(shù)碼電視、智能移動電話，iMode及iPod等數(shù)碼內(nèi)容載體，在家電產(chǎn)品中，計算機系統(tǒng)的各個組件正發(fā)揮著重要的作用。

　　 有人可能對日本發(fā)展計算機產(chǎn)業(yè)的手段持有異議。誠然，日本的計算機公司在世界市場并不擁有很高的市場占有率，但是他們支配了本國市場，并且在美國及世界的超級計算機市場上成為IBM最強大的競爭對手，還向國際市場提供大量計算機部件。

　　 顯然，中國將以自己的方式發(fā)展戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，但是仍可從日本的發(fā)展過程中學到許多東西。

　　 在此我為大家介紹一些日本計算機專業(yè)的院校。在日本學習計算機專業(yè)的人才有2種學院。一種是日本專門學校，一種是日本的大學。日本的大學為4年學制，主要 以書本授課為主，如果有學生打算將來回國就業(yè)的話，建議申請日本的大學或大學院更加的理想，而且日本的大學的證書是得到中國教育部認可的證書，在未來的就 業(yè)和研究生的申請方面，都可以順利得到各界的認可。專門學校是2年學制，部分專門學校有設立了3年學制。畢業(yè)后不單單是畢業(yè)證書，重要的是有一個專門士學 位證書。而在日本就業(yè)的學生來說，專門士學位是證明該學生從事這個行業(yè)的專門人士。

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