推選答案1 國外教育質(zhì)量更好 大部分有出國留學(xué)想法的人，都是沖著國外更好的教育質(zhì)量去的。受訪者在回答“你出國的想法是出于哪些原因”時(shí)，59.6%的人選擇“國外有比國內(nèi)更好的教育”;選擇“國外人口少、機(jī)會多”的占34.0%;有23.4%的受訪者是因?yàn)轫槒摹凹议L的要求”;還有一部分人選擇了“國內(nèi)不能上理想的大學(xué)”(20.2%)和“洋文憑在國內(nèi)有更強(qiáng)的競爭力”(17.0%)。 專家點(diǎn)評 我們可以看到，家長對留學(xué)的看法更加理性，能夠從教育的角度看待留學(xué)。需要指出的是，留學(xué)不應(yīng)該是逃避高考的另一個(gè)選擇，它需要學(xué)生和家長花同樣的時(shí)間和精力;也不是每個(gè)孩子都適合留學(xué)，必須考察孩子的個(gè)性、能力是否適合海外學(xué)習(xí)和生活;此外，準(zhǔn)備留學(xué)的時(shí)候父母和孩子的意愿要很好地結(jié)合。 2 留學(xué)選擇 3/4受訪者選擇美國 調(diào)查顯示，美國是人們最愿意選擇的留學(xué)國家，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度是留學(xué)選擇國家的重要因素。受訪者中，愿意選擇美國留學(xué)的人數(shù)最多，達(dá)到75.0%，其次是澳洲(35.4%)、英國(33.3%)、加拿大(25.0%)和瑞典(12.5%)。當(dāng)被問及“為什么選擇該地方留學(xué)”時(shí)，選擇“經(jīng)濟(jì)水平比較發(fā)達(dá)”的受訪者最多，為68.4%;也有37.9%的受訪者選擇了“那里氣候宜人，適宜居住”，還有部分受訪者是因?yàn)椤坝杏H戚在那居住，方便照顧”、“該地方高校名氣大，文憑含金量高”。 出國留學(xué)想選擇本科和研究生的比例最多，分別為67.4%和44.2%，選擇語言學(xué)校的也有18.9%。專業(yè)名氣和就業(yè)前景是人們選擇專業(yè)時(shí)考慮的重要因素，而不是看該專業(yè)是否熱門。數(shù)據(jù)顯示：45.9%的受訪者選擇了“世界排名領(lǐng)先的”專業(yè)，44.7%選擇“職業(yè)導(dǎo)向的”，42.4%選擇“能在當(dāng)?shù)卣夜ぷ鞯摹保x擇“熱門專業(yè)”的受訪者僅為21.2%。 專家點(diǎn)評 在選擇海外院校及專業(yè)時(shí)，首先應(yīng)該明確一下出國的目的，是想繼續(xù)學(xué)術(shù)研究，還是為了對接就業(yè)。我們一般還會建議學(xué)生去網(wǎng)上看看學(xué)校課程的設(shè)置，看看教學(xué)內(nèi)容是否感興趣。因?yàn)閷W(xué)生在海外學(xué)習(xí)，主動性和發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)欲望是學(xué)習(xí)成功的巨大動力。 面對排名的時(shí)候，學(xué)生要多去了解一下排名的依據(jù)是什么，專業(yè)排名比綜合排名更有實(shí)際意義，它能說明這個(gè)專業(yè)在業(yè)界的地位。另外，量體裁衣也是非常重要的，學(xué)生必須衡量一下自己的學(xué)習(xí)能力是否足以完成這些海外課程。國外的大學(xué)都是寬進(jìn)嚴(yán)出，這與中國的大學(xué)完全相反。通常排名前面的大學(xué)在學(xué)術(shù)上的要求相對較高，淘汰率也較大。 3 留學(xué)態(tài)度 語言是留學(xué)最大障礙 本此留學(xué)大調(diào)查顯示：63.2%的受訪者認(rèn)為語言障礙將是留學(xué)過程中遇到的最大難題，另有48.4%的受訪者認(rèn)為“辦理入學(xué)”可能是自己會遇到的最大麻煩。對流程的不熟悉是受訪者認(rèn)為留學(xué)申請中的最大顧慮，占到57.4%;擔(dān)心“自己成績不夠好”的比例也較多，占51.1%。 調(diào)查還看出，留學(xué)生對畢業(yè)后的發(fā)展前景最關(guān)注。當(dāng)被問及“留學(xué)國外，你最關(guān)注的事情”時(shí)，選擇畢業(yè)后發(fā)展前景和學(xué)費(fèi)問題的受訪者比例較大，分別為63.5%和58.8%。至于留學(xué)后回國的影響因素，32.1%的受訪者認(rèn)為“國內(nèi)針對留學(xué)生的優(yōu)惠政策”會對自己的回國計(jì)劃有影響，27.4%的受訪者表示不會有影響，而40.5%的人表示會“視具體情況而定”。 專家點(diǎn)評 出國留學(xué)不可避免地要涉及語言問題，語言準(zhǔn)備必須在國內(nèi)就做好。有些學(xué)生覺得到了海外有一個(gè)語言氛圍，就能更快地提高語言，其實(shí)這是因人而異的。國外的語言學(xué)校大多都是語言水平不好而學(xué)習(xí)習(xí)慣也有問題的學(xué)生聚在一起，學(xué)習(xí)的氛圍值得考察;而且，學(xué)生也容易因?yàn)檎Z言障礙選擇與本國學(xué)生相處，這對學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z言沒有好處。還需要指出的是，語言能力不是指單純的語言考試能力，學(xué)術(shù)交流要求學(xué)生能夠無障礙閱讀該專業(yè)的文獻(xiàn)，并且無障礙地表達(dá)專業(yè)思想，討論專業(yè)課題。 除了語言以外，家長和學(xué)生最容易忽略的就是學(xué)術(shù)技能。凱博教育集團(tuán)曾在29所英美澳成員大學(xué)做過調(diào)查，其中對“不能順利畢業(yè)的中國留學(xué)生”的調(diào)查評價(jià)是：這些中國留學(xué)生在課堂上異常安靜，不回答老師的提問;在小組討論中不積極，參與度低;部分中國學(xué)生抄襲論文。結(jié)論就是：這些中國學(xué)生不適應(yīng)海外教學(xué)方式，沒有具備海外大學(xué)要求的學(xué)術(shù)能力。 4 留學(xué)準(zhǔn)備 對SAT考試了解最多 調(diào)查中，超過一半的受訪者表示了解或?qū)W習(xí)過SAT考試，近四成受訪者表示了解或?qū)W習(xí)過TOEFL考試;而了解或?qū)W習(xí)過IELTS考試和A-Level考試的受訪者相對較少，分別為17.1%和6.1%。 當(dāng)被問及“出國留學(xué)前，您個(gè)人素質(zhì)及心理準(zhǔn)備情況”時(shí)，選擇“對要去的國家和學(xué)校了解很多”和“過了語言關(guān)”的受訪者比例較多，分別為44.7%和43.5%。 專家點(diǎn)評 留學(xué)的準(zhǔn)備包括兩方面：一是教育準(zhǔn)備，即學(xué)術(shù)能力準(zhǔn)備，包括語言、專業(yè)知識、學(xué)習(xí)能力、綜合學(xué)術(shù)技能(如個(gè)人演講、批判思維能力等)。這些能力對中國學(xué)生來講很多是比較陌生的，但卻是海外大學(xué)必需的。二是非教育準(zhǔn)備，即留學(xué)信息收集、大學(xué)申請和簽證申請手續(xù)辦理等。在這兩方面中教育準(zhǔn)備尤為重要，它直接決定學(xué)生是否能成功獲得海外大學(xué)學(xué)位。此外，出國前還必須對職業(yè)發(fā)展有所規(guī)劃，讓專業(yè)選擇與職業(yè)目標(biāo)一致。