目前我國學生自認為課程優(yōu)勢是數理化，但其實中國學生數理化只是一部分學生比較好，同時相比美國學生來說，美國前30的大學學生往往在高中階段就完成了微積分大學的學習，而且相對于中國學生來說，這樣的例子特別的少。

當然對于中國學生來說，學習AP課程是具有一定的優(yōu)勢，因為ap課程為美國大學先修課程、美國大學預修課程。由美國大學理事會（The College Board）提供的在高中授課的大學課程。美國高中生可以選修這些課程，在完成課業(yè)后參加AP考試，得到一定的成績后可以獲得大學學分。

所以中國學生就讀AP課程對于將來申請美國留學是有很大的幫助，因為光有托福成績是遠遠不夠的，美國看重學生的綜合能力，如果通過ap考試取得高分，這樣就會提升美國留學的競爭力。還可以早日學習美國大學課程，熟悉了解美國授課模式，起到一定的預科作用，將來在美國學習過程中也是事半功倍的。

但是學生在讀AP課程學習中，要合理安排時間，高一和高二盡量以托福為主，而且還要兼顧課堂的學習，學生要面對的考試壓力很大。所以可以選擇一些培訓機構，這樣在短時間內就可以提升自我。

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