2019美國教育專業(yè)研究方向


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2019美國教育專業(yè)研究方向

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2019美國教育專業(yè)研究方向


2019美國教育專業(yè)研究方向

  Anthropology of Education(教育人類學(xué)) 主要研究教育中不平等現(xiàn)象的起源(例如種族、性別、社會階級等)。研究范圍包括就教育與就業(yè)、民族學(xué)、女性研究、教育中的性別因素、新移民教育、多文化教育、學(xué)?,F(xiàn)象、學(xué)生行為、教育私有化等等。 申請者最好具有社會學(xué)以及人類學(xué)的背景。

  Comparative and International Education(比較教育學(xué)) 主要研究世界各國的教育政策,對比研究政治、經(jīng)濟、宗教、語言、地理環(huán)境等等對于教育政策的影響,發(fā)現(xiàn)教育中存在的問題,借以找出適合某一個國家或地區(qū)的教育政策。 申請者專業(yè)不限,但是最好有教育學(xué)、國際關(guān)系、國際政治、經(jīng)濟學(xué)、宗教學(xué)等相關(guān)背景。相關(guān)工作經(jīng)驗是preferable?!玖魧W(xué) https://www.zhixiao1.cn/liuxue/】

  Economics of Education(教育經(jīng)濟學(xué)) 主要研究教育學(xué)中的經(jīng)濟問題,例如社會個體在教育中的投入與產(chǎn)出,教育投入對社會的效應(yīng),以及建立模型測量教育政策對于發(fā)達國家以及發(fā)展中國家的影響,等等。申請者需要有經(jīng)濟學(xué)相關(guān)背景,需要有較強的數(shù)學(xué)及統(tǒng)計學(xué)能力,若沒有相關(guān)學(xué)術(shù)背景,需要有相關(guān)工作經(jīng)驗。

  History of Education(教育史學(xué)) 主要研究教育學(xué)發(fā)展的歷史,以及從歷史學(xué)的角度考察教育學(xué),將會涉及家庭史,需要大量閱讀以及寫作,比較適合喜歡歷史的學(xué)生?,F(xiàn)在的教育史學(xué)更加趨向于研究全球化以及移民對教育學(xué)的影響。 申請者專業(yè)不限,不需要工作經(jīng)驗。

  Education Policy Studies (教育政策研究) 主要研究教育政策與社會、政治、經(jīng)濟的互動關(guān)系,熟悉教育部門、地區(qū)、國內(nèi)、以及國際現(xiàn)行的教育政策,以及發(fā)現(xiàn)其存在的問題。 申請者需要有社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等相關(guān)學(xué)科背景,或者有教育行業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗。

  以上是宏觀研究方面的總結(jié),專業(yè)沒有一一列出,因為很多可以歸入以上的大類,只是名稱不同。例如Genders and Education,屬于教育人類學(xué);International Development,International Education Policy等等,屬于教育政策或比較教育學(xué)。相信大家可以判斷??傮w來說,宏觀研究方面的教育學(xué)專業(yè),幾乎都屬于跨學(xué)科專業(yè),本科為英語專業(yè)的不一定好申請,反而社會科學(xué)、經(jīng)濟系以及管理系的畢業(yè)生更占優(yōu)勢。

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