套磁信怎么寫?問(wèn)題一：美國(guó)留學(xué)套磁信怎么寫 正常來(lái)說(shuō)，如果你是自己申請(qǐng)，可能需要自己去套磁。
這個(gè)一般情況下要記得幾大塊就好了。
【郵件1：失敗的案例】
尊敬的先生：我非常感興趣到美國(guó)去接受更高等的教育。我正在尋求貴校的錄取和經(jīng)濟(jì)資助。我對(duì)人工智能和計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)兩個(gè)方向很感興趣。我在C++，C語(yǔ)言和Java編程方面有豐富經(jīng)驗(yàn)。并且我非常熟悉Widonws環(huán)境下的一系列軟件，例如 Word，Excel，Spreadsheet等等。并且我擁有NOVELL 網(wǎng)的認(rèn)證。我的GRE成績(jī)是2050分，托福排在所有學(xué)生的前1%。我希望您能夠花費(fèi)您一點(diǎn)寶貴的時(shí)間閱讀一下我的簡(jiǎn)歷。尊敬的先生，如果您能夠不吝賜與我助理的職位，我承諾將為您努力工作。我從小學(xué)起就一直有非常好的成績(jī)。換句話說(shuō)，您覺(jué)得我是否有機(jī)會(huì)得到您系里助理的職位呢？您能否大發(fā)慈悲的告訴我2011年秋季入學(xué)申請(qǐng)的截止日期呢？感謝您寶貴的時(shí)間，忠誠(chéng)于您的**。

【教授評(píng)價(jià)】
我把這封垃圾一樣的郵件看都沒(méi)怎么看就刪除了。這個(gè)學(xué)生看上去過(guò)于拍馬屁和阿諛?lè)畛小?
在我偶然讀過(guò)的這樣的郵件里，我如果一眼看到了“寶貴的”、“值得尊敬的”這樣的詞，我就毫不猶豫的刪掉。顯然，這個(gè)人一點(diǎn)兒都不專業(yè)。這個(gè)人對(duì)人工智能和計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)感興趣，而這兩個(gè)領(lǐng)域幾乎毫不相干。給我的感覺(jué)就是這個(gè)人想盡可能多的套到不同的教授，從各種途徑爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金。
除此以外，他沒(méi)有一點(diǎn)兒別的東西可以證明他擁有這方面（人工智能）的興趣。他強(qiáng)調(diào)了他的軟件技術(shù)，讓我覺(jué)得他的目標(biāo)是在美國(guó)找到一份程序員的工作，而更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)僅僅是為了幫助他進(jìn)入美國(guó)的就業(yè)市場(chǎng)。他的GRE成績(jī)還湊合，也不怎么出眾。他問(wèn)我不管在系里什么地方，他有什么辦法能夠拿到獎(jiǎng)學(xué)金。很顯然我根本不知道，即使我知道，我也不會(huì)回復(fù)他。他還問(wèn)了我夏季申請(qǐng)的截止日期，我怎么知道?。窟@玩意兒從學(xué)校的網(wǎng)站或者研究生院的網(wǎng)站上不就能查詢嗎？最后一點(diǎn)，他的信太沒(méi)有特色了，他很可能發(fā)了幾百封信去套全美利堅(jiān)的教授們，無(wú)一漏網(wǎng)。反正我收到了幾百封這樣的信。非常抱歉，我不可能回復(fù)每個(gè)人，我對(duì)這樣的申請(qǐng)者實(shí)在沒(méi)什么興趣。

【郵件2：能夠吸引教授的郵件】
親愛的Das教授：我申請(qǐng)堪薩斯州立大學(xué)的博士學(xué)位，我對(duì)您的研究領(lǐng)域特別感興趣。我想探求一下跟著您做研究與得到經(jīng)濟(jì)資助的可能性。我感興趣的一個(gè)領(lǐng)域是應(yīng)用吉洪諾夫正則化方法于您研究的計(jì)算神經(jīng)學(xué)中，因?yàn)槲抑郎窠?jīng)信號(hào)可能很雜亂，而且很稀少。
另外，我也對(duì)改進(jìn)運(yùn)算法則在您的遺傳學(xué)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)參量估值中的應(yīng)用也很有興趣。其次，我對(duì)并行處理也有興趣。不知您是否考慮估值執(zhí)行用在您的最優(yōu)化或估值運(yùn)算法則中？參考您列在您網(wǎng)站上的項(xiàng)目，其運(yùn)算很可能極為復(fù)雜，這將是一個(gè)值得嘗試的方法。我發(fā)表了一篇名為Hybrid Gradient Descent based Training of Probabilistic Recurrent Networks在去年神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和圖像處理的國(guó)際會(huì)議上。那是一個(gè)評(píng)論性刊物。我用pdf格式給您發(fā)了那篇文章的附件。如果您有可用的資金，并且對(duì)我的申請(qǐng)感興趣，請(qǐng)告知我。

如果不是自己申請(qǐng)，一般情況下，留學(xué)公司都會(huì)幫你搞定套磁信。不過(guò)，最好是注意一下，有一些機(jī)構(gòu)的申請(qǐng)是不透明的。要記得經(jīng)常跟蹤一下你自己目前的申請(qǐng)進(jìn)度。

問(wèn)題二：第一封套磁信怎么寫？ 有的時(shí)候，套磁信對(duì)美國(guó)研究生申請(qǐng)起到的作用至關(guān)重要，而寫好第一封套磁信無(wú)疑是良好開端，寫好第一封套磁信應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。 1、字?jǐn)?shù)不要過(guò)多：不要超過(guò)兩百字，最好一百字以內(nèi)。因你于教授本不交熟，如寫得過(guò)長(zhǎng)，忙碌的教授可能不會(huì)仔細(xì)看。故第一封信以言簡(jiǎn)意賅為要。 2、附件勿帶：郵件帶附件或會(huì)被誤認(rèn)為病毒，故不帶為妙。但也有學(xué)生會(huì)問(wèn)：那CV放哪里？大家可以上傳到其他網(wǎng)站上，在結(jié)尾出給出這個(gè)鏈接，這個(gè)問(wèn)題就解決了。 3、要有針對(duì)性：教授一般不喜歡千篇一律之言，寫完套磁信后，不妨自己讀一遍，如果覺(jué)得將教授名字更改一下，仍可發(fā)給其他教授，那這封信定為千篇一律之言，發(fā)出去的意義也不大。對(duì)于這種信，教授心情好的話回個(gè)模板，心情一般直接垃圾郵件處理。 4、信的內(nèi)容依時(shí)機(jī)而定：如果是在申請(qǐng)高峰期，最好在信里寫明自己想申請(qǐng)什么，簡(jiǎn)單明了。而如果時(shí)間比較早，如在申請(qǐng)的入學(xué)時(shí)間前15個(gè)月以上，那么最好為純學(xué)術(shù)交流，先把關(guān)系夯實(shí)了，以后方便很多。 5、信末要有問(wèn)：或問(wèn)對(duì)方研究更細(xì)節(jié)具體的東西，或問(wèn)對(duì)方覺(jué)得自己怎么樣啊，都可以，信末以問(wèn)句結(jié)束，教授會(huì)覺(jué)得應(yīng)回復(fù)你的問(wèn)題，故會(huì)回復(fù)你的信件。同時(shí)也推薦對(duì)自己口語(yǔ)有自信的同學(xué)在最后表達(dá)我們可以通話交流的愿望。教授喜歡這種多交流的學(xué)生，有自信。 6、時(shí)間問(wèn)題：這個(gè)問(wèn)題相對(duì)次要，不過(guò)細(xì)心的同學(xué)們也可以稍微留意一下。

問(wèn)題三：套磁郵件標(biāo)題如何寫 以下是一位同學(xué)分享的成功套磁的建議，包括套磁信標(biāo)題怎么寫等問(wèn)題，非常詳細(xì)并且清晰，與大家分享，希望正在美國(guó)申請(qǐng)?zhí)状胚^(guò)程中的更多人可以從中得到啟發(fā)。留學(xué)美國(guó)的申請(qǐng)中，套磁是一件非常勞心勞力的事情，所以希望同學(xué)們慎選對(duì)象，把有限的經(jīng)歷投入最值得的教授身上。有問(wèn)題？找免費(fèi)的顧問(wèn)為你解答吧。>>>>天道免費(fèi)咨詢顧問(wèn) 套磁對(duì)象的選擇 有些人套磁的時(shí)候教授做什么都不了解就直接那著模板給猛發(fā)信，這樣的結(jié)果當(dāng)然不好。套磁一般都是套自己喜歡得教授，方向最好和自己得一致。先看看faculty那一欄，把教授做什么大概了解下，然后再給他介紹下你自己，說(shuō)說(shuō)你們感興趣的方向或者試驗(yàn)是一致的。套的時(shí)候最好不要一開始就在附件里加ps或者resume，最好等到有幾封信交流下了后再把resume附上。一開始就隔附件教授很可能不看直接就刪了。 套磁信題目 套磁的時(shí)候很多人寫的題目就直接是help，或者i want to participate to your program之類的。這樣的結(jié)果我不知道，因?yàn)槲覜](méi)試過(guò)。但如過(guò)我是教授的話不是很喜歡這個(gè)樣子的。新東方的老師建議套磁的時(shí)候把教授發(fā)的文章題目作為套磁信的題目，這樣的話教授會(huì)注意下。我開始套磁的時(shí)就用的這一招，效果不錯(cuò)，至少教授會(huì)覺(jué)得你看了他網(wǎng)頁(yè)，或者說(shuō)知道他是誰(shuí)。不過(guò)后來(lái)嫌麻煩，就直接寫的我自己感情趣的方向的名稱。比如我想學(xué)蛋白質(zhì)工程那我題目就直接寫的：protein engineering～，這類信教授也都回復(fù)了我的。 套磁的建議 因?yàn)樘状乓彩且粋€(gè)慢慢學(xué)習(xí)摸索的過(guò)程。我開始的時(shí)候也是和大家一樣，遇到了很多套磁問(wèn)題，參考了一些套磁模板寫的，但實(shí)際上那種信得到得回復(fù)都不是很好的說(shuō)。教授多是婉據(jù)了。現(xiàn)在想想也自然，一開始就給人家說(shuō)我想到您那里去，您今年招學(xué)生么?有錢么?教授當(dāng)然給你說(shuō)我不招人什么的。后來(lái)就比較聰明了，不直接問(wèn)別人您有錢么?而是說(shuō)我對(duì)您做的東西感興趣，呵呵，寫套磁的意思無(wú)非就是想去他那里，你不說(shuō)那么明白教授也知道。再說(shuō)了一開始就哭著喊著死活要去的話，最后自己反悔也不好說(shuō)。 再有就是要是要加附件的話最好不要用word，word的話他們比較擔(dān)心有病毒，可以的話轉(zhuǎn)成pdf文家再發(fā)。 還有就是沒(méi)有太多的研究背景建議就不要套了。光說(shuō)一個(gè)gre考試，toefl考試成績(jī)沒(méi)有太實(shí)際的意義。教授看重的是match，他感興趣的人也就是 能幫他做事，或者是對(duì)他做的東西比較熟悉的。當(dāng)然也不是說(shuō)本科生，或者研究背景不強(qiáng)的就別套了，而是說(shuō)從input和output ratio來(lái)說(shuō)的話你投入的和你得到的不一定成正比。最后要說(shuō)的話就是研究背景不強(qiáng)的同學(xué)可以考慮和系里面的中國(guó)學(xué)生寫信，比較熱心的同學(xué)都會(huì)回復(fù)你。比 如說(shuō)我給Rutger State University動(dòng)物科學(xué)和生化的中國(guó)留學(xué)生寫過(guò)信。他就告訴我說(shuō)他們學(xué)校今年不是特有錢，估計(jì)不會(huì)招太多的國(guó)際留學(xué)生，而且offer一般是ta， 很辛苦。申請(qǐng)是可以的，但是對(duì)于我的情況的話最好就不要了，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)比較大不說(shuō)，去了還可能會(huì)失望。所以很自然我就放棄這個(gè)學(xué)校了。我想在那個(gè)系的學(xué)生對(duì) 他們系的了解肯定比你自己瞎打聽要來(lái)得準(zhǔn)確吧。所以大家也可以給他們寫信問(wèn)問(wèn)。 總結(jié) 套磁是一個(gè)很費(fèi)神的事情，剛開始的時(shí)候自己特有 *** 。但到后面就覺(jué)得痛苦了。特別是套的教授說(shuō)不招人什么的時(shí)候特打擊人～不過(guò)轉(zhuǎn)念想象，不招的話就不申請(qǐng)那個(gè)學(xué)校了，也省了銀子了。然后心態(tài)就比較正常了吧。我是只想去做自己喜歡的東西，一個(gè)學(xué)校做那個(gè)方向的一般也就一兩個(gè)人吧，要是他們不招人我肯定也就不想去那個(gè)學(xué)校......>>

問(wèn)題四：【求助】寫套磁發(fā)郵件標(biāo)題怎么寫啊， 急求?。?！ 理由：1. 加上教授稱呼，證明這封信是針對(duì)他的而不是spam或者群發(fā)郵件，有些大教授一天要收一百多封郵件，不相關(guān)的根本不看；2. 直接進(jìn)入主題，他如果有slot或者有意招人就會(huì)看；3. 標(biāo)題長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)，發(fā)貼也好，寫郵件也好，都可以達(dá)到醒目的功效~~~
前兩天幫一個(gè)同學(xué)改了套磁信和CV，我感覺(jué)寫得不錯(cuò)，應(yīng)該有戲。改完讓她看看發(fā)出去，然后我就睡了。結(jié)果第二天問(wèn)她標(biāo)題寫的是什么，她堆砌了一堆沒(méi)用的單詞，給我氣不行。之后我就給了她上面的標(biāo)題，讓她再發(fā)一遍，結(jié)果發(fā)出去沒(méi)幾分鐘，對(duì)方就回信同意接收了，而且非常熱情。我覺(jué)得從這里可以看出來(lái)，可能因?yàn)榈谝环庑诺臉?biāo)題有問(wèn)題，人家大教授這么忙，可能根本都沒(méi)打開，只有你說(shuō)明來(lái)意了，他看了，只要他有意愿，自然會(huì)回復(fù)你的。

問(wèn)題五：日本留學(xué)套磁信怎么寫?。? 套磁，每個(gè)要準(zhǔn)備出國(guó)的人都可以做，但是并不是無(wú)差別的有效果，特定的專業(yè)與背景套辭往往會(huì)收到意想不到的效果。
套詞信”的目的無(wú)非是表達(dá)對(duì)教授研究方向的興趣及作他/她學(xué)生的愿望， 同時(shí)詢問(wèn)他/她是否有funding。在寫“套磁信”前， 你必須花一些時(shí)間研究所要申請(qǐng)學(xué)校、系的情況及教授的背景，做到心中有數(shù)。
在“套磁信”中， 應(yīng)該寫到：
1. 先簡(jiǎn)單地介紹自己包括你的專業(yè)，學(xué)校及研究方向
2. 表達(dá)對(duì)教授的研究很有興趣;希望申請(qǐng)他們系;作他/她的學(xué)生
3. 你可問(wèn)教授目前在作什么研究項(xiàng)目
4. 簡(jiǎn)單地描述自己目前的工作及將來(lái)想研究的方向 (你的研究或工作最好和教授接近;如果不是，最好簡(jiǎn)單說(shuō)明理由為什么選教授的方向)
5. 如果你讀過(guò)教授的論文，還可以向他提問(wèn);如果你對(duì)教授的論文能提出建議和想法，那就更好了。
6. 試探地問(wèn)一下系里funding的情況
7. 期待他/她的回信
蔚藍(lán)日本留學(xué)專家為您解答。

問(wèn)題六：怎么寫日本留學(xué)套磁信 關(guān)于博士套磁，很多同學(xué)們滿心歡喜地給教授發(fā)了套磁信后，教授卻杳無(wú)音訊。感覺(jué)這封套磁信從此就石沉大海，遲遲收不到回復(fù)，這時(shí)，很多同學(xué)們就會(huì)像是熱鍋上的螞蟻，坐立不安。遇到這種情況時(shí)，我們一定不要慌，從容應(yīng)對(duì)。
事實(shí)上，教授不回復(fù)套磁信還是很普遍的，每天教授要收到很多學(xué)生的套磁信，優(yōu)秀的學(xué)者也是不在少數(shù)，難免會(huì)由于信件太多，而一時(shí)來(lái)不及回復(fù)等現(xiàn)象，無(wú)法做到雨露均沾啊!
如果給教授發(fā)完套磁信一周后，教授還是沒(méi)有回復(fù)，那可以再給教授追加一封郵件，以免是上一封教授沒(méi)有看到，若是第二封套磁信發(fā)出后，教授還是遲遲不理你，那以下幾個(gè)方法，也許會(huì)對(duì)你有些幫助。
Step 1：自我檢查
發(fā)出套磁信那么久后，教授都不理你，這時(shí)，必然有必要好好自我反省下，追究下原因了。
對(duì)于套磁信的寫作，是非常重要的，我們一定要再仔細(xì)分析下給教授發(fā)出去的套磁信。是否沒(méi)有充分將優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有吸引到教授，教授不屑于回復(fù)?是否套磁信過(guò)于冗長(zhǎng)，沒(méi)有突出重點(diǎn)，教授更是看完也不知道你這長(zhǎng)篇大論想要表達(dá)個(gè)啥意思，從而就不理會(huì)了呢?
對(duì)于非常忙碌的教授來(lái)說(shuō)，一篇簡(jiǎn)明扼要的套磁信，才是教授希望看到的，長(zhǎng)篇大論估計(jì)也沒(méi)時(shí)間認(rèn)真去看。
Step2：尋求各種渠道來(lái)爭(zhēng)取套磁機(jī)會(huì)
第一步完成后，確保咱們自己寫的套磁信沒(méi)有問(wèn)題，那可能就是教授真的工作較忙，而沒(méi)有打開email，沒(méi)有看到了。但通常來(lái)說(shuō)，想要招生的教授，自然都會(huì)收看郵件的，所以，這時(shí)，你要想想是否套磁的這個(gè)教授根本就不招生呢?
分析完以上原因后，如果你還是對(duì)這個(gè)教授情有獨(dú)鐘，非他莫屬的話，那你可以去瀏覽下教授的主頁(yè)，看教授的學(xué)生中，是否有中國(guó)學(xué)生，可以爭(zhēng)取聯(lián)系下他們，詢問(wèn)下教授的招生情況，并了解下教授是否近期較忙，而沒(méi)有回復(fù)你郵件，這樣也讓自己心中有數(shù)些。(順便說(shuō)一下，由于都是中國(guó)人，教授的中國(guó)學(xué)生們也是和你們一樣，經(jīng)歷過(guò)套磁等申請(qǐng)，才跟著教授學(xué)習(xí)的，一般的中國(guó)學(xué)生都會(huì)很樂(lè)意為大家提供一些幫助的，切莫因?yàn)椴缓靡馑悸?lián)系，從而錯(cuò)失機(jī)會(huì)。而且，由于他們了解教授的招生習(xí)慣，請(qǐng)教下他們的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)大家也是有所幫助的)
Step3：更換教授
采用了以上方法后，估計(jì)一個(gè)多月的時(shí)間都會(huì)過(guò)去了，如果教授還是不理會(huì)你，那么可以考慮要換個(gè)教授了。這個(gè)教授也許不招學(xué)生或者說(shuō)對(duì)你不感興趣，從而直接不理會(huì)你了。畢竟套磁時(shí)間也是有限的，跟這個(gè)教授溝通了這么久，還是無(wú)濟(jì)于事，那還不如選擇一個(gè)新的教授，而不要因?yàn)檫@一個(gè)教授，而延誤了聯(lián)系其他教授的機(jī)會(huì)。
當(dāng)然，有一種情況，就是教授回復(fù)你不招生，但如若被你的堅(jiān)持所打動(dòng)的話，也有很大可能會(huì)將你推薦給其他教授，這樣，你的套磁也算是比較成功的。
所以，套磁，堅(jiān)持也是非常重要。對(duì)于是否換套磁教授，一定要考慮好，如果真的心儀這個(gè)教授，不要因?yàn)檫€沒(méi)怎么努力，就放棄了。更換教授，畢竟也是無(wú)奈之舉。

問(wèn)題七：套磁信里怎么寫學(xué)校和自己的名字 50分 學(xué)校名字官網(wǎng)是什么樣就是什么樣的啊，你申請(qǐng)的時(shí)候回提交護(hù)照等個(gè)人信息自然知道你來(lái)自哪個(gè)國(guó)家了，關(guān)于姓名建議你姓的所有字母大寫，名寫在后面首字母大寫，后面均小寫，署名不需要加地址等信息的，在你個(gè)人CV會(huì)有

問(wèn)題八：申請(qǐng)phd時(shí)和教授的套磁信標(biāo)題該怎么寫 application for PHD

問(wèn)題九：同國(guó)外教授套磁郵件怎樣寫 國(guó)際生想同教授套磁，發(fā)郵件之前先看下文：
教授每天都能收到許多申請(qǐng)學(xué)生的郵件，尤其是申請(qǐng)助學(xué)金的。但可能教授連看都沒(méi)看就刪了你辛辛苦苦發(fā)的郵件。有這么郵件需要看，教授沒(méi)有時(shí)間一一閱讀并且回復(fù)。那些不能第一時(shí)間吸引眼球的郵件進(jìn)而都進(jìn)入了垃圾箱。所以，發(fā)郵件前先看看教授們?cè)鯓咏ㄗh。教授們招學(xué)生也很實(shí)際，他們只對(duì)杰出的學(xué)生感興趣，并且申請(qǐng)的學(xué)生一定要對(duì)教授所研究的領(lǐng)域有濃厚的興趣，有過(guò)實(shí)驗(yàn)，有發(fā)表論文更好了。而且，擁有碩士學(xué)位申請(qǐng)成功的概率要高于本科申請(qǐng)者。
下面給出兩封好壞郵件進(jìn)行對(duì)比。
不好的郵件：
Here are two sample letters:
A sample letter that will never get the candidate an assistantship with me:
Unwanted email
Respected sir,
I am very interested in going to the US for higher studies. I am seeking admission and financial assistance in your esteemed University. I am very interested in artificial intelligence and puter architecture. I have programming experience in C++, C and java. I am also familiar with several software packages in the Windows environment (MS Word, Excel Spreadsheet etc.). I also have networking certification from NOVELL. My GRE score is 2050, and I got 99 percentile in the TOEFL exam.
I request you to spare a few moments from your precious time to go through my attached resume.
Sir - if you are kind enough to offer me assistantship, I promise to work very hard for you. I have a very good academic record since primary
Thank you for your valuable time,
Yours obedientlyABCMy ments: I simply delete these emails, which I consider garbage .The person seems to be too obsequious and flattering. In the emails that I do read (occasionally), I do a first scan for keywords like precious, respected etc. deleting the email if I find one. Obviously the perso......>>

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)，尋找海外科研時(shí)，給老師的第一封郵件，也就是套磁郵件怎么寫？第一封套磁信一般主要包括以下幾部分內(nèi)容：
1）第一段言簡(jiǎn)意賅、表明來(lái)意我是誰(shuí)，我給您發(fā)郵件是請(qǐng)求您允許我在201X年暑期（或其他時(shí)間段）能到您的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科研實(shí)習(xí)。
2）第二段簡(jiǎn)單介紹自己我在什么學(xué)校，學(xué)了什么專業(yè)，成績(jī)?cè)趺礃?，我做過(guò)哪些科研項(xiàng)目。
3）第三段簡(jiǎn)單談?wù)勀銓?duì)教授的了解我覺(jué)得您在某個(gè)領(lǐng)域很牛逼，我看過(guò)您的那篇paper, 里面的XXX方法（或結(jié)果）讓我覺(jué)得很感興趣，我很希望能夠在這個(gè)暑期到您的實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)。懇請(qǐng)您給我機(jī)會(huì)，這將對(duì)我的學(xué)術(shù)發(fā)展很有幫助。
4）第四段再次請(qǐng)求給個(gè)機(jī)會(huì)，說(shuō)明附了簡(jiǎn)歷求教授看看，并表達(dá)感謝。

申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)，如何寫套磁信？有人能幫忙嗎之前我也寫過(guò)，大概呢也就跟下面的流程差不多，你可以參考下~
一、確定第一封套磁信目的
第一封email主要是建立聯(lián)系，得到導(dǎo)師的回應(yīng)，留下一個(gè)好印象。不應(yīng)著急把自己所有的背景都告訴Prof，要為以后的套磁留出空間并打下好的基礎(chǔ)。
二、確定第一封套磁信目的
提前在網(wǎng)上查找導(dǎo)師的論文及著作，讀一些導(dǎo)師的代表性文章和綜述，了解對(duì)方的研究方法，信中適當(dāng)提及導(dǎo)師的研究?jī)?nèi)容，表達(dá)自己的興趣，提一些有價(jià)值的問(wèn)題和想法。在聯(lián)系的時(shí)候要突出兩個(gè)最主要的特點(diǎn)，第一是能力，第二是自己適合對(duì)方和需要的方面。
三、寫作注意事項(xiàng)
1、標(biāo)題不要太抽象。標(biāo)題要簡(jiǎn)明，比如你是申請(qǐng)交通，可以直接寫Transpiration Application，不要寫帶有廣告性質(zhì)的標(biāo)題。
2、自我介紹。簡(jiǎn)要介紹自己的基本信息，談?wù)勛约簩?duì)教授研究領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)，表示出自己的興趣。如果在該領(lǐng)域有經(jīng)歷，可以闡述自己未來(lái)能有什么樣的發(fā)展。記住不要過(guò)分地強(qiáng)調(diào)自己的GPA有多高。
3、要突出自己的特點(diǎn)。套磁信切忌把教授的名字換一下就全發(fā)給四五個(gè)教授，而且在寫第一封信的時(shí)候，想想其他人可能怎么寫，可以在網(wǎng)上參考一下別人的優(yōu)秀套磁范文，顯示出自己的獨(dú)特和優(yōu)勢(shì)，不要千篇一律。
4、可以在信的末尾使用問(wèn)號(hào)。個(gè)人信息、自己對(duì)一些領(lǐng)域的研究及未來(lái)發(fā)展寫完了，結(jié)尾處可以問(wèn)問(wèn)對(duì)方研究更細(xì)節(jié)更具體的東西，或是對(duì)方對(duì)自己感覺(jué)怎么樣，盡量能讓對(duì)方回信。同時(shí)也推薦對(duì)口語(yǔ)水平很自信的學(xué)生在最后表達(dá)可以通話交流的愿望等等。
5、時(shí)間問(wèn)題。細(xì)心的同學(xué)可以留意一下，周一時(shí)教授要看的郵件太多，周五時(shí)都想著休假，所以最好是周二上午發(fā)送。套磁信一般在9月份是第一次高峰，次年1月份是第二次高峰，2-4月份是第三次也是最后一次高峰，要抓住機(jī)會(huì)。
和導(dǎo)師事先處好關(guān)系能夠幫助學(xué)生到了那邊以后更快的適應(yīng)新的生活。但是第一封套磁信非常重要，如果你的第一封套磁信沒(méi)有寫好，石沉大海，千萬(wàn)別急著寫第二封，第三封，不然很容易招導(dǎo)師煩的。當(dāng)然，第一封套磁信得到了導(dǎo)師的回應(yīng)，大家也別激動(dòng)，平復(fù)心情，再仔細(xì)琢磨自己的第二封套磁信，每一封都很重要，一定不能輕視哦。

美國(guó)留學(xué)文書是什么樣的

美國(guó)留學(xué)文書寫作的個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫作應(yīng)該包括這些內(nèi)容：1)姓名;2)生年月日及地點(diǎn)3)在工作單位及詳細(xì)通訊地址4)個(gè)人教育背景5)個(gè)人從事專業(yè)的經(jīng)歷6)個(gè)人的著作、論文或研究成果7)外語(yǔ)水平8)參加何種學(xué)術(shù)團(tuán)體，得到何種榮譽(yù)9)申請(qǐng)的大學(xué)和導(dǎo)師姓名10)計(jì)劃研究方向和希望從事的研究題目。

美國(guó)留學(xué)文書寫作的個(gè)人陳述又稱學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要用于描述個(gè)人的背景、申請(qǐng)目的、研究方向等信息，是留學(xué)申請(qǐng)材料中較重要卻也比較難把握的部分。在某些學(xué)校，個(gè)人陳述已經(jīng)代替了面試，作為評(píng)價(jià)學(xué)生的一個(gè)重要依據(jù)。

美國(guó)留學(xué)文書包括什么?個(gè)人陳述的寫作應(yīng)該包括這些內(nèi)容：1)為什么要選擇這個(gè)學(xué)校和專業(yè);2) 有什么優(yōu)勢(shì)、潛力或業(yè)績(jī)使你符合對(duì)方錄取標(biāo)準(zhǔn);3)出國(guó)后打算、計(jì)劃和目標(biāo)。

推薦信即Recommendation Letter或者Reference Letter，也叫Letter of Recommendation或者Reference Letter。推薦信是對(duì)于申請(qǐng)者熟悉的人對(duì)申請(qǐng)者做的評(píng)價(jià)，讓學(xué)校在沒(méi)有見到申請(qǐng)者的情況下對(duì)申請(qǐng)者有更細(xì)致的了解。重視個(gè)人信用的西方國(guó)家非?？粗赝扑]信的價(jià)值。

美國(guó)留學(xué)文書包括什么?推薦信的寫作應(yīng)該包括這些內(nèi)容：1)推薦人的簡(jiǎn)單介紹，主要是姓名、工作、聯(lián)系方式(電子郵件);2)推薦人和被推薦人的的關(guān)系;3)推薦人對(duì)被推薦人的印象，包括學(xué)習(xí)、成績(jī)、性格、品質(zhì)、特長(zhǎng)等等各方面;4)推薦人和被推薦人的接觸和共事(最好是共同的科研)，以及其中被推薦人表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)才能、溝通能力、專業(yè)素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、合作精神、科研精神和背景知識(shí)等;5)推薦人對(duì)被推薦人的綜合評(píng)價(jià)和推薦理由。

美國(guó)留學(xué)文書套磁信是美國(guó)研究生申請(qǐng)中必不可少的，做好留學(xué)套磁不但對(duì)碩博申請(qǐng)有幫助，更能為獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)?zhí)峁┍Ｕ稀?/p>

套磁信的寫作應(yīng)該包括這些內(nèi)容：1)先簡(jiǎn)單地介紹自己包括你的專業(yè)，學(xué)校及研究方向;2)簡(jiǎn)單地描述自己目前的工作及將來(lái)想研究的方向--最好和教授的項(xiàng)目一致，至少不要風(fēng)馬牛不相及;3)表達(dá)對(duì)教授研究項(xiàng)目的興趣;你寫信人家就知道你干嗎了，沒(méi)必要再很直白的說(shuō)，我要申請(qǐng)、我要獎(jiǎng)學(xué)金之類的話;4)如果你有一定的研究背景，可以和教授聊聊他的項(xiàng)目或他的論文、著作，讓他知道你對(duì)他有了解。還可以虛心求教一二，或者提出一些自己的想法;5)期待對(duì)方的回復(fù)。

套磁信怎么寫 應(yīng)該是dr professor以下是一位同學(xué)分享的成功套磁的建議，包括套磁信標(biāo)題怎么寫等問(wèn)題，非常詳細(xì)并且清晰，與大家分享，希望正在美國(guó)申請(qǐng)?zhí)状胚^(guò)程中的更多人可以從中得到啟發(fā)。留學(xué)美國(guó)的申請(qǐng)中，套磁是一件非常勞心勞力的事情，所以希望同學(xué)們慎選對(duì)象，把有限的...1355

美國(guó)博士留學(xué)套磁信應(yīng)該怎樣寫也省了銀子了，呵呵，但實(shí)際上那種信得到得回復(fù)都不是可以的說(shuō)，但是對(duì)于我的情況的話最好就不要了，把教授做什么大概了解下，這樣的結(jié)果當(dāng)然不好，說(shuō)說(shuō)你們感興趣的方向或者試驗(yàn)是一致的?而是說(shuō)我對(duì)您做的東西感興趣。申請(qǐng)是可以的，不招的話就不申請(qǐng)那個(gè)學(xué)校了，最好等到有幾封信交流下了后再把resume附上，就直接寫的我自己感情趣的方向的名稱。我開始的時(shí)候也是和大家一樣。再說(shuō)了一開始就哭著喊著死活要去的話。這樣的結(jié)果我不知道?，F(xiàn)在想想也自然，不直接問(wèn)別人您有錢么，可以的話轉(zhuǎn)成pdf文家再發(fā)，word的話他們比較擔(dān)心有病毒。 還有就是沒(méi)有太多的研究背景建議就不要套了，或者是對(duì)他做的東西比較熟悉的。一開始就隔附件教授很可能不看直接就刪了。我是只想去做自己喜歡的東西，去了還可能會(huì)失望，而且offer一般是ta，參考了一些套磁模板寫的，一個(gè)學(xué)校做那個(gè)方向的一般也就一兩個(gè)人吧，這類信教授也都回復(fù)了我的，與大家分享，套磁是一件非常勞心勞力的事情。 以上同學(xué)分享的成功套磁的建議?教授當(dāng)然給你說(shuō)我不招人什么的這樣的話教授會(huì)注意下，而是說(shuō)從input和output ratio來(lái)說(shuō)的話你投入的和你得到的不一定成正比，遇到了很多套磁問(wèn)題。比如我想學(xué)蛋白質(zhì)工程那我題目就直接寫的，一開始就給人家說(shuō)我想到您那里去，很辛苦，因?yàn)槲覜](méi)試過(guò)，包括套磁信標(biāo)題怎么寫等問(wèn)題。然后心態(tài)就比較正常了吧，您今年招學(xué)生么。 套磁信題目 套磁的時(shí)候很多人寫的題目就直接是help，或者i want to participate to your program之類的。他就告訴我說(shuō)他們學(xué)校今年不是特有錢，或者說(shuō)知道他是誰(shuí)，以及套磁信標(biāo)題等相關(guān)問(wèn)題，或者研究背景不強(qiáng)的就別套了，toefl考試成績(jī)沒(méi)有太實(shí)際的意義。套磁一般都是套自己喜歡得教授，你不說(shuō)那么明白教授也知道。比如說(shuō)我給Rutger State University動(dòng)物科學(xué)和生化的中國(guó)留學(xué)生寫過(guò)信。教授看重的是match，估計(jì)不會(huì)招太多的國(guó)際留學(xué)生，他感興趣的人也就是能幫他做事，然后再給他介紹下你自己。我開始套磁的時(shí)就用的這一招。特別是套的教授說(shuō)不招人什么的時(shí)候特打擊人～不過(guò)轉(zhuǎn)念想象。最后要說(shuō)的話就是研究背景不強(qiáng)的同學(xué)可以考慮和系里面的中國(guó)學(xué)生寫信。但如過(guò)我是教授的話不是很喜歡這個(gè)樣子的。教授多是婉據(jù)了，最后自己反悔也不好說(shuō)，效果不錯(cuò)，希望正在美國(guó)申請(qǐng)?zhí)状胚^(guò)程中的更多人可以從中得到啟發(fā)，所以希望同學(xué)們慎選對(duì)象。不過(guò)后來(lái)嫌麻煩：protein engineering～，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)比較大不說(shuō)，把有限的經(jīng)歷投入最值得的教授身上。 再有就是要是要加附件的話最好不要用word。留學(xué)美國(guó)的申請(qǐng)中。 套磁對(duì)象的選擇 有些人套磁的時(shí)候教授做什么都不了解就直接那著模板給猛發(fā)信，比較熱心的同學(xué)都會(huì)回復(fù)你，方向最好和自己得一致。所以很自然我就放棄這個(gè)學(xué)校了。 套磁的建議 因?yàn)樘状乓彩且粋€(gè)慢慢學(xué)習(xí)摸索的過(guò)程以下是一位同學(xué)分享的成功套磁的建議。先看看faculty那一欄，非常詳細(xì)并且清晰，寫套磁的意思無(wú)非就是想去他那里，要是他們不招人我肯定也就不想去那個(gè)學(xué)校了。所以大家也可以給他們寫信問(wèn)問(wèn)。但到后面就覺(jué)得痛苦了。 總結(jié) 套磁是一個(gè)很費(fèi)神的事情。我想在那個(gè)系的學(xué)生對(duì)他們系的了解肯定比你自己瞎打聽要來(lái)得準(zhǔn)確吧。后來(lái)就比較聰明了。套的時(shí)候最好不要一開始就在附件里加ps或者resume。光說(shuō)一個(gè)gre考試，剛開始的時(shí)候自己特有激情。當(dāng)然也不是說(shuō)本科生。建議套磁的時(shí)候把教授發(fā)的文章題目作為套磁信的題目，至少教授會(huì)覺(jué)得你看了他中國(guó)頁(yè)

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)?zhí)状攀裁匆馑?，如何套套磁：專指留學(xué)申請(qǐng)者和申請(qǐng)學(xué)校的有關(guān)教授通過(guò)Email聯(lián)系，并通過(guò)聯(lián)系達(dá)到增加自己被錄取和獲得獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。
通常來(lái)說(shuō)，使用“套磁”申請(qǐng)博士要比申請(qǐng)碩士有用，因?yàn)榇T士是沒(méi)有導(dǎo)師帶的；申請(qǐng)理工科比文科有用，因?yàn)閷?duì)于理工科的同學(xué)，你所拿到的獎(jiǎng)學(xué)金其實(shí)就是教授的研究經(jīng)費(fèi)的一部分，因此與其說(shuō)是學(xué)校給你發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金不如說(shuō)是教授給你發(fā)。而對(duì)于文科，情況完全不同，研究經(jīng)費(fèi)一般由院系決定，教授可以起到的作用很有限。
套磁對(duì)象
一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校里的教授分為以下幾種：
Professor(教授)：年紀(jì)一般比較大，看過(guò)的“套磁”信也是多如牛毛，而且已經(jīng)形成了固定的招生習(xí)慣，一般如果他對(duì)你感興趣的話，一天之內(nèi)就會(huì)回信，在這種情況下，你希望很大。如果他遲遲不回的話，就代表你基本沒(méi)戲了。
Associate professor(副教授)：處世靈活，要求又高，當(dāng)然這種類型的教授水平也是很高的，自我表現(xiàn)得宜是關(guān)鍵。
Assistant Professor(助理教授)：助理教授一般都有啟動(dòng)資金，需要人干活，而且還沒(méi)有形成固定的招生習(xí)慣，所以跟助理教授“套磁”成功的可能性相對(duì)比較大。
通常“套磁”排序?yàn)椋赫羞^(guò)本校學(xué)生的教授>助理教授>老教授>副教授。
這只是就統(tǒng)計(jì)結(jié)果得出來(lái)的一般性排序，事實(shí)上大部分碩士生都是由助理教授帶的，博士生就是由教授帶的。此外，一定要找和自己研究方面相似或相同的教授，經(jīng)歷相似的更好。
申請(qǐng)研究生有這樣一個(gè)誤區(qū)，有人在想，搶在別人前面和教授套磁，被錄取的概率自然會(huì)更高。
所以這些同學(xué)在提交申請(qǐng)之前的半年甚至一年，就已經(jīng)開始迫不及待的和教授套磁，結(jié)果并沒(méi)有收到教授的回復(fù)。
申請(qǐng)美國(guó)研究生提交前半年甚至一年就開始套磁的，基本上不會(huì)得到教授的回復(fù)，因?yàn)殡x學(xué)校正式啟動(dòng)招錄程序的時(shí)間太遙遠(yuǎn)，所以通常情況下你的套磁信會(huì)被無(wú)情淹沒(méi)掉。
當(dāng)然，美國(guó)教授在禮節(jié)上的細(xì)節(jié)性行為還是可圈可點(diǎn)的，他們也許會(huì)善意地回復(fù)你：研究背景不錯(cuò)，記得要及時(shí)提交申請(qǐng)。
這種回復(fù)不痛不癢，只能算得上是一種善意的鼓勵(lì)，因?yàn)榈鹊桨肽昊蛞荒旰蟮恼袖洺绦騿?dòng)，他如果還能從上百份申請(qǐng)人的名字中記得你，這可就太困難了。
早套磁不是說(shuō)不可以，但不是很有必要的。
教授做出決定給OFFER是學(xué)生提交申請(qǐng)的次年甚至拖到三四月份的事情，就算你現(xiàn)在得到了積極的回復(fù)，那么在這接下來(lái)的一年或半年中，你打算怎么讓教授一直保持對(duì)你的興趣呢?在這段時(shí)間里，會(huì)不會(huì)有各路大神冒出來(lái)“橫刀奪愛”呢?你怎么能保證教授對(duì)你的興趣不會(huì)轉(zhuǎn)移呢?這都是決定早套磁前需要考慮的問(wèn)題。
從教授的角度考慮，每年招生季節(jié)到來(lái)，他們會(huì)騰出必要的時(shí)間來(lái)完成申請(qǐng)篩選的任務(wù)，把候選人進(jìn)行排序，印象分?jǐn)?shù)從高到低決定給予offer。
如果換成你是美國(guó)教授，你會(huì)考慮：盡管A同學(xué)很優(yōu)秀，但B同學(xué)聯(lián)系我早，所以我要把offer給B同學(xué)嗎。還是選擇：盡管B同學(xué)聯(lián)系我最早，但A同學(xué)更適合、更優(yōu)秀，所以我選A。答案自然是很容易看出的。
所以套磁并不是比誰(shuí)更早的跟教授聯(lián)系上，而是只要及時(shí)出現(xiàn)就可以了。
什么時(shí)間算是及時(shí)呢?
建議讓教授們過(guò)完圣誕節(jié)，恢復(fù)工作以后，最早的話，1月中下旬較好。當(dāng)然，能在教授最決定的關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)去套磁信，那自然是最佳的時(shí)間選擇。
可能有的申請(qǐng)人會(huì)說(shuō)，我提前半年到一年，刻苦研讀教授論文，提出一些新穎的想法來(lái)打動(dòng)教授，這樣可以吧?這話聽起來(lái)很好，但是如果你要是真的有這個(gè)能力，能在大半年的時(shí)間，靠著Email聯(lián)系，讓一個(gè)教授死心塌地的決定給你OFFER，還不如找個(gè)導(dǎo)師指導(dǎo)，踏踏實(shí)實(shí)的做科研，發(fā)表一篇好論文。這樣就算套磁晚，教授也會(huì)非常重視你。
況且，同學(xué)們?cè)谔状诺臅r(shí)候，也不知道到底哪個(gè)教授會(huì)給到OFFER，建議同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行“海投”，多聯(lián)系一些教授。但這樣的弊端是，需要花費(fèi)很多時(shí)間，也沒(méi)有十足的把握能夠拿到錄取OFFER。所以同學(xué)們還是要三思而后行。
套磁，像段譽(yù)的六脈神劍，時(shí)靈時(shí)不靈，而且不知道什么時(shí)候會(huì)顯靈。所以，不要將申請(qǐng)成功的希望全部寄托在套磁的作用上，該準(zhǔn)備的還是要好好準(zhǔn)備，該有的科研成果最好還是要有，不要?jiǎng)ψ咂h，畢竟套磁這種回復(fù)率和成功率都比較低。
總之，你足夠優(yōu)秀和合適，教授是不會(huì)那么輕易讓你溜走的，這點(diǎn)在美國(guó)科研人才選拔方面體現(xiàn)得尤為明顯。但是在這里，還是希望套磁的同學(xué)都能順利拿到自己所想要的OFFER!

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