現在大多數學生在小學升入到初中之后數學就會變得很差，并且在課堂上也是有在注意聽講，但是每次考的分數卻不是非常理想，并且表示對于初中數學題很難理解。那么小學數學升初中很差怎么辦？下面高職招生網小編和大家分享一下。

小學數學升初中很差怎么辦

主動預習預習是主動獲取初中數學新知識的過程，有助于調動學習積極主動性，新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養(yǎng)成主動預習的習慣，是獲得數學知識的重要手段。因此，要注意培養(yǎng)自學能力，學會看書。如自學例題時，要弄清例題講的什么內容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。

定義記牢對初中數學的定義、法則、公式、定理等，理解了的要記住，暫時不理解的也要記住，在記憶的基礎上、在應用它們解決問題時再加深理解。記不住初中數學的定義、法則、公式、定理就很難解數學題。而記住了這些再配以一定的方法、技巧和敏捷的思維，就能在解數學題，甚至是解數學難題中得心應手。

知不足在解初中數學題的過程中往往能夠看到自己的一些不足，這樣的話發(fā)現這些問題就比較及時，慢慢的積累自己一些不會做的題目，之后再把不會做的題目弄懂，相信后來不會做的題目也就慢慢的變少了。

經常刷題的學生應該能夠發(fā)現，有一些題型經常性出現，不是一模一樣就是稍微改變了數字，但起解題思路甚至是解題的步驟都是一樣的，老師經常講卻依舊有學生不會做，這不是不會做，而是不想去做?？梢哉f把分數給你了，可你不知道抓住機會。

配方法就是把一個解析式利用恒等式變形的方法，把其中的某些項配成一個或幾個多項式正整數次冪的和形式。通過配方解決數學問題的方法叫配方法。其中，用的最多的是配成完全平方式。

配方法是數學中一種重要的恒等變形的方法，它的應用非常廣泛，在因式分解、化簡根式、解方程、證明等式和不等式、求函數的極值和解析式等方面都經常用到它。

因式分解法就是把一個多項式化成幾個整式乘積的形式。因式分解是恒等變形的基礎，它作為數學的一個有力工具、一種數學方法在代數、幾何、三角函數等的解題中起著重要作用。

因式分解的方法有許多，除中學課本上介紹的提取公因式法、公式法、分租分解法、十字相乘法等外，還有如利用拆項添項、求根分解、換元、待定系數等等。

以上是高職招生網小編和大家分享關于小學數學升初中很差怎么辦的相關內容，可見在初中學習數學的期間，如果想要提高成績，離不開主動預習以及需要記牢定義，還要知道自己在學習數學方面有哪些不足等等。對自己有一個詳細的認知之后，然后再加以改進自身的學習方式，相信對于數學的提高也是指日可待的。