有很多初中生在學習語文的過程中感到非常的吃力，覺得學語文很困難，其實是因為他們的學習方法不正確，那么初中生學習語文的方法有哪些呢？怎樣可以快速提高語文成績呢？接下來掌門學堂小編就和大家分享一些關于這方面內(nèi)容，一起來看看吧。

初中生學習語文的方法有哪些

課前預習

預習很重要，你只有課前預習了，才能提前了解課文內(nèi)容。

預習之前準備一本字典，先把生字詞過關。這樣方便朗讀課文，理解課文。

標自然段。

熟讀課文三遍(以上)。

概述課文大致內(nèi)容，了解中心思想。

課后題試著做一做，最好不用參考書，這樣能提高閱讀能力，培養(yǎng)獨立思考的習慣。不懂的知識課上或課后在和老師、同學一起交流、解決。

注重朗讀

閱讀，特別是朗讀，是語文學習的重要環(huán)節(jié)。俗話說“書讀百遍，其義自見”，這句話道出了“讀”在語文學習中的重要性，朗讀有助于培養(yǎng)學生口頭和書面的表達能力。

尤其是繪聲繪色的朗讀，更能加深學生對課文內(nèi)容的印象，對好的篇章文句要反復讀，精讀，只有這樣才能夠加強對文章詞句，篇章的記憶，感受祖國語言文字的美。所以我們要主動培養(yǎng)朗讀興趣，加強朗讀訓練，從而提高語文能力。

運用想象和聯(lián)想

想象和聯(lián)想伴隨著語文學習的始終，聽說讀寫都離不開想象和聯(lián)想。比如：再看課文《背影》的過程中可以聯(lián)想到現(xiàn)實生活中自已親人的背影，再現(xiàn)課文的內(nèi)容和情景。在閱讀過程中，有意識的把語言文字的內(nèi)容與自己的生活經(jīng)歷和感悟結(jié)合起來。

這樣的鍛煉會大大提高學生的閱讀能力、和理解能力。如果把它運用到寫作中，會有效地提高學生的寫作水平。達到語文學習的最終目的。

課后復習

從某種意義上來說復習沒預習重要，預習做好了，復習起來就自然跟著容易：

復習也要拿筆，第二次看要又有收獲，把第二次的收獲和看法另外寫下來。

做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同時記重點、生字等知識內(nèi)容。

注重積累

語文學習非常重要的一個階段就是模仿，模仿的榜樣(模板)應該是什么呢?當然是前賢今人的成功之作。茅盾背《紅樓夢》、蘇步青熟讀《古文觀止》的例證，當是大家熟知的。通過長期的艱苦的積累，在頭腦中建立起豐富的“語言范式”，形成“興奮灶”，這就是我們要追求的“腹有詩書”。

運用這些“范式”，模仿著“說”，模仿著“寫”，先求其“形似”，后求其“神似”，最后求其超越。這樣，就很容易有學習個充實感、成就感、條理感，就不會再感到語文學習空泛、無力、不可捉摸。這種狀態(tài)可以稱為“胸有成竹”。

以上就是掌門學堂小編為大家精心準備的關于初中生學習語文的方法有哪些的具體內(nèi)容，供大家參考，希望可以給大家?guī)韼椭?。語文的學習就是一個大量積累的過程，所以大家在平時的語文學習過程中要注重積累，多讀一些名著積累素材。