編程是最近興起的一個(gè)專業(yè)，有很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子在將來能夠從事編程類的工作，所以從很小就讓孩子開始接觸編程方面的知識(shí)，那么初一的孩子適合學(xué)編程嗎？掌門學(xué)堂小編為大家?guī)砹艘黄恼?，其中介紹了學(xué)習(xí)編程的最佳時(shí)間以及需要注意的事項(xiàng)。

初一的孩子適合學(xué)編程嗎

因?yàn)楹⒆釉诔踔幸郧暗倪@個(gè)階段，想像能力占主導(dǎo)地位，形象思維比較強(qiáng)。而學(xué)習(xí)電腦編程，算是訓(xùn)練一種邏輯思維，需要一點(diǎn)抽象能力，需要一點(diǎn)數(shù)學(xué)知識(shí)作為基礎(chǔ)。

現(xiàn)在很多小學(xué)，從二、三年級(jí)開始，讓孩子接觸到電腦，這是正確的，孩子們學(xué)習(xí)如何使用電腦，打打字，畫會(huì)畫，把電腦當(dāng)工具使用。這沒有太大問題。家長(zhǎng)要控制的只是不要讓孩子迷戀上網(wǎng)絡(luò)，把電腦當(dāng)成了娛樂工具。

四五六年級(jí)的孩子，有些基本的數(shù)學(xué)知識(shí)了。而且，按我們國(guó)家現(xiàn)在的方式，有些學(xué)奧數(shù)的孩子，可能還知道一些初中的數(shù)學(xué)知識(shí)。有條件的家庭，可以適當(dāng)?shù)亻_始接觸編程方面的知識(shí)。

有孩子在五六年級(jí)就開始學(xué)數(shù)據(jù)庫的，然后，10多歲的孩子就開始編寫人力資源軟件。這些新聞煽動(dòng)得人心惶惶。大家都生怕孩子吃了大虧一樣。

這樣的拔苗助長(zhǎng)，沒有任何好處。任何一個(gè)專業(yè)軟件的開發(fā)，都需要綜合的知識(shí)和專業(yè)的技能。編程只是其中的一小塊。學(xué)習(xí)KPL的最佳開始時(shí)間是：從初中開始。

興趣始終是第一位的

沒有任何一個(gè)興趣愛好是適合所有人的，編程也同樣如此。想讓孩子學(xué)編程的基礎(chǔ)就是小朋友有興趣，愿意嘗試。

對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般的小朋友，學(xué)習(xí)編程與學(xué)習(xí)奧數(shù)一樣，其實(shí)應(yīng)該謹(jǐn)慎選擇。

它會(huì)是一把雙刃劍，如果使用好了，對(duì)于數(shù)學(xué)課程的理解會(huì)非常有助益。

例如循環(huán)的變量、過程、分支判斷等等，這些更高階的一些數(shù)學(xué)概念對(duì)他未來的學(xué)習(xí)會(huì)有比較好的一個(gè)促進(jìn)作用；但是如果產(chǎn)生更大的逆反心理，就得不償失了。

別太急功近利

學(xué)編程不像學(xué)音樂舞蹈美術(shù)這些，會(huì)有立竿見影的效果。

對(duì)很多小朋友來說，編程有助于孩子邏輯思維的鍛煉，系統(tǒng)觀的形成，以及創(chuàng)造能力和解決問題能力的培養(yǎng)。但這些都是潛移默化的，需要有一個(gè)積累的過程。

可以用在線課程試試水

如果想讓孩子對(duì)編程有一個(gè)系統(tǒng)的了解，看看孩子興趣怎樣，爸媽們可以找一些在線培訓(xùn)課程來學(xué)習(xí)，畢竟價(jià)格也不貴，建議要按兩個(gè)原則來選擇。

一看是否有完善的課程體系，能夠讓孩子持續(xù)的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。

市場(chǎng)上有一些機(jī)構(gòu)“拼湊”出的課程，實(shí)際上只是讓孩子反復(fù)做小練習(xí)而已。性價(jià)比不高。

二看是編程課程能否與其它學(xué)科關(guān)聯(lián)，與學(xué)校的學(xué)科教育相呼應(yīng)，提升單位時(shí)間的學(xué)習(xí)價(jià)值。

小朋友們上學(xué)后的課外時(shí)間本來就不多，如果在編程學(xué)習(xí)中能融入數(shù)學(xué)、邏輯、幾何、物理、甚至語文等其它知識(shí)，能大大提升學(xué)習(xí)的性價(jià)比。

以上就是由掌門學(xué)堂小編為同學(xué)們帶來的初一的孩子適合學(xué)編程嗎的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。初中階段的孩子思維能力比較強(qiáng)，所以這個(gè)時(shí)期的孩子很適合學(xué)習(xí)電腦編程，但是家長(zhǎng)們要注意，不要讓孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲上癮，從而把電腦變成了娛樂工具。