有一部分同學(xué)進(jìn)入高中之后，成績一直不是很理想，因此他們也很著急。所以他們經(jīng)常就會出現(xiàn)這樣的疑慮高一成績差高二還有救嗎？有哪些辦法可以提高成績呢？接下來掌門學(xué)堂小編就和大家分享一些關(guān)于這方面的內(nèi)容，一起來看看吧。
高一成績差高二還有救嗎
高二分班是契機(jī)：高一要學(xué)習(xí)9科主要科目，對于有些學(xué)生來說，不是努力就能學(xué)好的。高二學(xué)校進(jìn)行文理分科或者選課走班，可以把自己不擅長的科目去掉，這是一個很好的契機(jī)。
高二學(xué)生有時間：從9科作業(yè)到6科作業(yè)，有的科目的課時從2課時到4課時，有了更多的講解和習(xí)題時間，這對學(xué)生提升成績很有幫助。
一輪復(fù)習(xí)給你一次彌補(bǔ)的機(jī)會：有的科目高二下學(xué)期就開始一輪復(fù)習(xí)，有的科目需要到高三才開始，但是不管什么時候開始，一輪復(fù)習(xí)的定位都是“夯實(shí)基礎(chǔ)”，所以接著這一輪復(fù)習(xí)，在高一已有的基礎(chǔ)之上努力，成績趕上也不是難事。
高二怎么做才能補(bǔ)上高一落下的功課
我先舉個例子吧，有一個學(xué)生，高一適應(yīng)出了問題，所以高一基本上就放棄了，數(shù)學(xué)只能老10幾分，高二接手后，我覺著應(yīng)該試試幫助他一下，但是我實(shí)在找不到他的閃光點(diǎn)，直到有一次，我發(fā)現(xiàn)他交歷史作業(yè)了，所以我就在他作業(yè)上寫了幾個字：“字寫得有進(jìn)步”。
這么一個小小的舉動，竟然給他了鼓舞，他之后每次都交作業(yè)，我也會給他寫幾個字，比如這次選擇題做的很好、這次非選擇題答的比較在點(diǎn)上等等，就這樣，他的歷史成績，不僅成了他最好的學(xué)科，也是全班最好的學(xué)生之一。
后來幫他提數(shù)學(xué)成績是最難的，我讓他把課本上的例題，做十遍，循環(huán)做，但是因?yàn)閮?nèi)容太多，他只做了兩三遍，數(shù)學(xué)高考成績考了70多分，加上其他科的成績，不僅考上了本科，還上了分?jǐn)?shù)比較高的醫(yī)學(xué)院。
通過這個例子，我重點(diǎn)說兩點(diǎn)：
自己不放棄，老師不拋棄：自己放棄了，誰都沒有辦法，自己不放棄，就一定有機(jī)會，而你不放棄，也會贏來老師的不拋棄。
夯實(shí)基礎(chǔ)是關(guān)鍵：我多年對成績差的學(xué)生的觀察表明，這些學(xué)生都有一個共同點(diǎn)就是基礎(chǔ)知識十分不牢固，但是他們不知道也不愿意下苦功夫去夯實(shí)基礎(chǔ)，而是想去走捷徑或者空想，最終因?yàn)槌煽儧]有明顯提升而放棄。那些重視基礎(chǔ)的學(xué)生，往往能成為黑馬。
高一成績差怎么學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)：這個方法也屬于老生常談了，但是很多學(xué)生還是沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)新知識前先預(yù)習(xí)，把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容先快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，這樣可以及時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，學(xué)生要分清主次，在一些不重要的地方，不要花費(fèi)過多的時間。
充分利用課堂時間：學(xué)習(xí)好的學(xué)生都有一個共同點(diǎn)，就是可以充分利用好課堂時間，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率，也可以減少課后自學(xué)的時間。在課堂中，學(xué)生要積極配合老師，做好筆記，尤其重要的是要學(xué)會積極獨(dú)立的思考，跟住老師的思維。
合理的學(xué)習(xí)規(guī)律：學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候，要有規(guī)律。課堂上做的筆記要在課后及時復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師課上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些自身沒有掌握好的知識。
心態(tài)：最后就是心態(tài)問題，很多學(xué)生因?yàn)樽约旱某煽儾?，?dǎo)致心里壓力大，每天都不開心，這樣對于學(xué)習(xí)成績的提高沒有什么幫助。所以，高一學(xué)生要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。
以上就是掌門學(xué)堂小編為大家精心準(zhǔn)備的關(guān)于高一成績差高二還有救嗎的具體內(nèi)容，供大家參考，希望可以給大家?guī)韼椭?。高一成績差，大家不要灰心，要樹立信心，相信自己通過不斷的努力，一定可以把成績提高，達(dá)到自己滿意的程度。