各位老鐵們，大家好，今天由我來為大家分享公務(wù)員考試你應(yīng)該知道這些，以及考公務(wù)員應(yīng)該知道的信息有哪些的相關(guān)問題知識，希望對大家有所幫助。如果可以幫助到大家，還望關(guān)注收藏下本站，您的支持是我們最大的動力，謝謝大家了哈，下面我們開始吧！
本文目錄
一些關(guān)于考公務(wù)員的基本知識
考公務(wù)員需要知道的一些基礎(chǔ)知識
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考公務(wù)員應(yīng)該知道的信息有哪些
1.提前購買考試教材和模擬試題，認(rèn)真復(fù)習(xí)?？荚嚱滩挠校骸渡暾摗贰豆不A(chǔ)知識》《行政能力測試》，有些招錄職位需要加考其行業(yè)知識，有些地方可能出現(xiàn)3選2，但是其內(nèi)容都是這3本書中的。
2.定期關(guān)注招錄信息。
3.等招錄簡章出來以后選擇好職位。
4.報名、資格審查、繳費(fèi)
5.領(lǐng)取或打印準(zhǔn)考證
6.筆試
7.面試
8.體檢
9.政審
10.崗前培訓(xùn)
11.上崗
根據(jù)《國家公務(wù)員暫行條例》和《國家公務(wù)員錄用暫行規(guī)定》第十四條的規(guī)定，報考公務(wù)員的有關(guān)人員必須具備下列基本條件：
一、具有中華人民共和國國籍，享有公民的政治權(quán)利
二、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義
三、遵紀(jì)守法，品行端正，具有為人民服務(wù)的精神
四、報考省級以上政府工作部門的應(yīng)具有大專以上文化程度，報考市（地）級以下政府工作部門的文化程度由省級錄用主管機(jī)關(guān)規(guī)定。這一項規(guī)定照顧到兩方面因素：一是根據(jù)我國教育事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，報考中央和省級政府的要具有大專以上學(xué)歷；二是考慮到我國地域間的文化差異，授權(quán)省級政府人事部門根據(jù)實(shí)際情況和工作需要，確保市（地）級以下政府部門錄用公務(wù)員所需文化程度。
五、報考省級以上政府工作部門的須具有兩年以上基層工作經(jīng)歷，國家有特殊規(guī)定的除外?？紤]到中央和省級政府工作部門擔(dān)負(fù)著宏觀管理職能，不僅要求其工作人員具有基層工作經(jīng)驗(yàn)。這里所說的基層，一般是指各種類型的企業(yè)、事業(yè)單位和市（地）以下政府工作部門。但按國家有關(guān)規(guī)定，某些專業(yè)畢業(yè)生，如外語、計算機(jī)、財會和考古專業(yè)的畢業(yè)生，可以直接進(jìn)入中央和省級政府機(jī)關(guān)工作。
六、身體健康，年齡為三十五歲以下。這一項要求的是報考者的身體善和年齡限制。其中，年齡限制經(jīng)錄用主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，可適當(dāng)放寬。報考人的健康狀況，需要由醫(yī)院開具體檢驗(yàn)證明。報考人的實(shí)際年齡，出示戶口登記薄加以證明。這都是正式考試前必須履行的手續(xù)。
七、具有錄用主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)的其它條件。這一項所規(guī)定的情況是指，在上述所列六項基本條件外，還根據(jù)擬任職位的要求，規(guī)定一些特殊資格條件。如某些經(jīng)濟(jì)監(jiān)督部門要求其錄用對象應(yīng)具備中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)；或某公安部門要求其錄用對象的身高要達(dá)到一定高度等等。這些特殊資格條件，必須經(jīng)錄用主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)才能有效。各科目考試范圍以《2003年中央、國家機(jī)關(guān)錄用考試公共科目考試大綱》為準(zhǔn)。在考試舉辦機(jī)構(gòu)不辦培訓(xùn)班、不指定參考書目的情況下，考生首先應(yīng)仔細(xì)地閱讀考試大綱，從今年的考試大綱看，主要有兩點(diǎn)變化：一是常識部分由去年的不定項選擇改為單項選擇和多項選擇分開，相對來講考試更為容易；二是B類行政能力測試中的判斷推理部分不考機(jī)械推理，改為定義推理，機(jī)械推理相對來說也是比較難的。
第二，考前無須反復(fù)做題，只要適當(dāng)?shù)卦诳记白鲆粌纱尉毩?xí)就行了。李如海教授說，這樣的練習(xí)做得多不會有太大作用，只要知道考試題目是什么類型、用什么樣的思路去解決就行了。準(zhǔn)備行政職業(yè)能力傾向測試的辦法是提前做兩套試題，一是可以熟悉題型，考試時就可以節(jié)省一些時間；二是可以熟悉規(guī)則，比如第一部分答錯了要倒扣分，所以，即使10分鐘內(nèi)做不完或是不會做也不能蒙；而下面的幾部分則不倒扣分，就可以猜一個答案。準(zhǔn)備《申論》就是從一些輔導(dǎo)書中找?guī)灼渡暾摗返姆段淖x一讀，讓自己心中有一個大概的寫作范本，做到心中有數(shù)。
第三，平時積累比臨時突擊重要，掌握方法比多做題重要?！靶姓殬I(yè)能力測試”的考題覆蓋面頗廣，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人文、社會、法律、科技和管理等方面的內(nèi)容，臨時突擊做練習(xí)是無濟(jì)于事的。不管是報考哪一類職位的考生，關(guān)鍵是要熟悉《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》的考試方法。
第四，要想在公務(wù)員考試中取得好的成績，還必須加強(qiáng)對考試心理的鍛煉?？忌谄綍r應(yīng)該多進(jìn)行鍛煉，作有準(zhǔn)備的發(fā)言，如果有機(jī)會還可以多搞幾次面試演習(xí)。平時遇到突發(fā)事件不要回避，多鍛煉自己解決問題的能力。他認(rèn)為，現(xiàn)在學(xué)?？荚嚥捎妹嬖嚪绞降脑絹碓缴伲@對學(xué)生的發(fā)展是不利的。學(xué)校應(yīng)該多組織學(xué)生參加一些演講和辯論，這對鍛煉考生隨機(jī)應(yīng)變和自圓其說的能力是極為有幫助的。
國家公務(wù)員考試科目較多，僅公共基礎(chǔ)知識就分為政治、法律、行政學(xué)、行政職業(yè)能力測試以及公文寫作五個部分。每一個科目都有自身相對獨(dú)立的知識內(nèi)容對于備考者大腦皮層的刺激將會逐漸減弱。而且還會引發(fā)大腦疲勞以及思維定勢的形成，由此導(dǎo)致備考效率的下降。因此，應(yīng)試者在備考過程中應(yīng)該注意不同知識內(nèi)容的調(diào)節(jié)與搭配，不宜連續(xù)學(xué)習(xí)在內(nèi)容和特點(diǎn)方面相近似的科目，應(yīng)使前后學(xué)習(xí)的內(nèi)容具有一定的對比差異。比如有的人心理素質(zhì)較好，能夠沉著、冷靜地對待外界的各種壓力使自己免受各種外在因素的干擾和沖擊，整個備考過程能夠有條不紊地進(jìn)行，而有的人則心理素質(zhì)較差，不僅不能冷靜地對待外界各種因素的干擾，而且也不能正確評價和正視自身的實(shí)力，往往表現(xiàn)為缺乏信心，情緒變化較快，讓自己受制于外界的各種壓力。在交替推進(jìn)的過程中，隨心所欲地改變自己制訂的復(fù)習(xí)計劃甚至讓別人牽著自己的鼻子，因而極為被動。兩者交替?zhèn)淇嫉拈g隔時間便有較大的差異。這就要求每一個備考者在運(yùn)用交替推進(jìn)法時必須以自身狀況為依據(jù)，切忌盲目、機(jī)械地模仿別人。當(dāng)然，各門學(xué)科之間的備考間隔也并非絕對地固定不變。它應(yīng)根據(jù)身體狀以及實(shí)際的備考效率等因素來進(jìn)行靈活安排，不可強(qiáng)求。當(dāng)自身感到復(fù)習(xí)效率開始下降時，就應(yīng)適時地轉(zhuǎn)向復(fù)習(xí)其它科目，完全沒有必要硬著頭皮堅持下去。
國家公務(wù)員的素質(zhì)要求包括政治素質(zhì)、專業(yè)知識、心理和身體素質(zhì)和智力素質(zhì)。專業(yè)知識包括本專業(yè)的基本概念、基礎(chǔ)理論、基本框架和基本常識以及本專業(yè)的來龍去脈和前后動態(tài)。相關(guān)知識即指相近或交叉專業(yè)的有關(guān)知識，這些知識的了解有助于本職專業(yè)知識的深化和提高。智力素質(zhì)是公務(wù)員的基本素質(zhì)之一，智力水平的高低直接影響到公務(wù)員對于問題的觀察、理解和思考。智力包括觀察力、記憶力、思考力和想象力。
《行政職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》和《申論》兩門科目不需要做復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備工作，完全靠的是自身的能力和素質(zhì)，其實(shí)提前準(zhǔn)備一下還是大有益處的。相當(dāng)一部分考生在走出公務(wù)員考試的考場后，都發(fā)出同樣的感慨：只要認(rèn)真準(zhǔn)備，國家公務(wù)員考試其實(shí)并不難。
公務(wù)員考試需要具備哪些知識
1.公務(wù)員考試只考兩大科目，就是行政職業(yè)能力測試和申論。行政職業(yè)能力測試?yán)锩姘暮芏嗄K，有言語、數(shù)量、判斷、常識和資料分析。這個考的就比較全面了，如果您能把這些都掌握了，您的知識面就會很廣。在生活中，您可以多看一些時事政治和新聞，對您也是比較有幫助的。
2.行政職業(yè)能力測驗(yàn)：
第一部分：言語理解與表達(dá)。
大綱內(nèi)容：言語理解與表達(dá)主要測查應(yīng)試者運(yùn)用語言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準(zhǔn)確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。細(xì)微變化: 2007年大綱表述:言語理解與表達(dá)著重考察報考者對文字材料的理解、分析、運(yùn)用能力和書面表達(dá)能力。2008年大綱變化：側(cè)重運(yùn)用語言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力?！袄斫馕淖植牧蟽?nèi)涵的能力”是新的要求。
第二部分：數(shù)量關(guān)系
大綱內(nèi)容：數(shù)量關(guān)系主要測查應(yīng)試者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的技能，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。主要有兩種類型的題型。第一種題型：數(shù)字推理。每道題給出一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求報考者仔細(xì)觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補(bǔ)空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。第二種題型：數(shù)學(xué)運(yùn)算。每道題給出一道算術(shù)式子，或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求報考者熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則，利用基本的數(shù)學(xué)知識，準(zhǔn)確、迅速地計算出結(jié)果。第三部分：判斷推理大綱內(nèi)容：判斷推理主要測查應(yīng)試者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。第一種題型：圖形推理每道題給出一套或兩套圖形，要求應(yīng)試者認(rèn)真觀察找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項。
第二種題型：定義判斷大綱內(nèi)容：每道題先給出一個概念的定義，然后分別列出四種情況，要求應(yīng)試者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。
第三種題型：類比推理大綱內(nèi)容：給出一對相關(guān)的詞，然后要求應(yīng)試者仔細(xì)觀察，在備選答案中找出一對與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。
第四種題型：邏輯判斷大綱內(nèi)容：邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求應(yīng)試者根據(jù)這段陳述，選擇一個最恰當(dāng)答案，該答案應(yīng)與所給的陳述相符合，應(yīng)不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。第四部分：常識判斷大綱內(nèi)容：主要測查應(yīng)試者的法律知識運(yùn)用能力，涉及憲法、民法商法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法等。
第五部分：資料分析
大綱內(nèi)容：主要測查應(yīng)試者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性的圖表數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
3.申論是測試考生寫作水平的一種方法，但與傳統(tǒng)的作文考核有所不同。作文只是要求考生根據(jù)給定題目展開論述，側(cè)重考核的是考生的文字功底。考生可以憑自己的主觀好惡去立論選材，盡情張揚(yáng)個性地放言宏論，因此，作文只能在一定程度上反映考生的寫作水平，即“紙上談兵”的能力，而無法全面體現(xiàn)考生的綜合素質(zhì)，尤其是解決實(shí)際問題的能力。申論則不僅限于對應(yīng)試者閱讀理解能力和文字表達(dá)能力進(jìn)行考察，更側(cè)重于考察應(yīng)試者發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的實(shí)際能力，具有較強(qiáng)的綜合性和現(xiàn)實(shí)針對性，能讓考生充分發(fā)揮自己各方面的潛能。
公務(wù)員考試常見問題有哪些
問題一：心理脆弱，不夠自信
[考生表現(xiàn)]心理問題是我們廣大考生普遍存在的問題，許多考生會在考場上緊張或失控。通過觀察，發(fā)現(xiàn)考生的心理問題有兩個突出表現(xiàn)：一是不夠自信；二是因無法把握自我而失控(本來想好好表現(xiàn)自我，結(jié)果常因失控而讓考官覺得自傲、自負(fù))。不自信體現(xiàn)在：與考官沒有眼神和目光的交流，長時間低頭看題本念草稿；答題過程中出現(xiàn)自我嘲笑和自我否定，在答題不順暢時甚至有放棄答題的狀況；也有部分考生懷疑自己的回答是否正確，無法一直堅持自己的想法，在表述后半段聲音越來越小，擅自改變自己開始的想法，答題就出現(xiàn)了斷層，思維也發(fā)生了游離。失控則表現(xiàn)在：態(tài)度非常強(qiáng)勢，語速過快；手勢生硬地頻繁運(yùn)用，很不穩(wěn)重，讓考官覺得是在藐視他。
[原因分析]考生太過看重考試的結(jié)果；天之驕子的優(yōu)越感和現(xiàn)實(shí)的落差帶來了自卑、自負(fù)、自傲的綜合反應(yīng)；考生對考場環(huán)境的不適應(yīng)、對面試題型及思路不明確以及自身知識儲備的欠缺。
[建議]首先要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，努力克服自己的焦慮、緊張情緒，可采用心理學(xué)上的常用游戲，比如突圍游戲、贊美游戲、信任游戲、焦慮游戲等來對自己的心理進(jìn)行調(diào)試。其次，正確認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，并對不足加以改進(jìn)。再次，對面試保持平常心，既不要急功近利、心浮氣躁，也不要故意一副事不關(guān)己、高高掛起的樣子，訓(xùn)練自己靜心凝神的能力是很有必要的。保持謹(jǐn)慎而樂觀的態(tài)度，不管筆試排名如何，結(jié)果都無法改變，重要的是做好當(dāng)下，做好自己。最后，對考官既要尊重又要平視，尊重是基本的禮儀要求，平視則可以減少考官對你的心理壓力。廣大考生務(wù)必要隨時注意自己的心理變化，及時進(jìn)行調(diào)整，尤其是在臨考前我們更要做好這項工作。當(dāng)自已無法很好地調(diào)整時，要向?qū)I(yè)老師請教。
問題二：氣勢文弱，感情平淡
[考生表現(xiàn)]在面試考場中，許多考生畏懼考官，在氣勢上顯得怯生生、拘謹(jǐn)，非常不自然。同時，文弱的氣勢也在答題過程中暴露出來，小動作多而頻繁，語言表達(dá)上沒有底氣，口頭語較多而且不流暢，感情很平淡。
[原因分析]考生在氣勢上的文弱有三方面的原因：第一，缺乏訓(xùn)練，底氣不足；第二，缺乏對面試題目情感的較好把握；第三，未正確認(rèn)識考生與考官之間的關(guān)系。
[建議]考生務(wù)必高度重視面試中的氣勢。氣勢在很大程度上影響著面試的最后結(jié)果，在對全國公務(wù)員考試人員進(jìn)行面試輔導(dǎo)的過程中，感覺到廣大考生普遍缺乏氣勢。如果我們自己在氣勢上先聲奪人，就可以很好地贏得面試成功的先機(jī)?？忌梢岳们宄康拇蠛脮r光進(jìn)行專門的語言訓(xùn)練，通過大聲朗讀富有激情的文章來培養(yǎng)自己的氣勢，諸如《亮劍精神》、奧巴馬就職演講等，反復(fù)訓(xùn)練氣勢會與日俱增。同時，要增加語言的感染力?？忌獙W(xué)會“人題合一、人境合一”，要學(xué)會忘我、學(xué)會控制，要給考官一種“雷霆起于側(cè)而不驚，泰山崩于前而不動”鎮(zhèn)定感，將我們飽滿的感情恰如其分地展現(xiàn)給考官。
問題三：千篇一律，缺乏個性
[考生表現(xiàn)]千篇一律就是答題中前后考生語言風(fēng)格、答題思路模式化，給人的感覺是“活脫脫流水線產(chǎn)品”。千篇一律令考官生厭，自然考生的面試成績也很難得高分。有針對性地總結(jié)了考生常見的模式化情形：面試進(jìn)場時：“謝謝”的重復(fù)使用，給考官拘泥于禮節(jié)的感覺。面試答題時：不區(qū)分場合和情形，一律使用“各位考官，請允許考生思考一下”、“各位考官，考生思考完畢，下面請求作答”、“考生開始回答第一題”、“考生第一題回答完畢”、“考生所有題目答題完畢”，看似考生非常懂禮貌，但是考官現(xiàn)在已經(jīng)不太喜歡這種形式，因?yàn)槠渲畜w現(xiàn)的培訓(xùn)色彩很濃厚。在當(dāng)前考官不支持考前培訓(xùn)輔導(dǎo)的背景下，我們應(yīng)該充分“投其所好”。面試內(nèi)容上：對人際關(guān)系類試題僅僅圍繞各類主體作答基本原則，而缺乏對具體主體的個性化分析；計劃組織協(xié)調(diào)題中計劃、準(zhǔn)備、實(shí)施、總結(jié)或事前、事中、事后顯得流于形式，只有模式化的幾部分，而沒有具體翔實(shí)的內(nèi)容；情景處理題不區(qū)分具體情況擅用應(yīng)急預(yù)案來解決問題；綜合分析題中出現(xiàn)的模式化是只知道辯證分析的表面，而沒有充分體現(xiàn)全面性的內(nèi)涵，這是對辯證法的生搬硬套。
[原因分析]考生對各類題型的掌握流于表面，沒有掌握其精髓，同時，靈活運(yùn)用能力相對也比較薄弱。
[建議]我們在面試答題時，應(yīng)該在基本知識要點(diǎn)的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮自己個性。彰顯個性是我們脫穎而出的法寶。在這里，個性的展現(xiàn)可以通過對題目的想法，結(jié)合自己的專業(yè)背景、知識結(jié)構(gòu)、性格特點(diǎn)、行為方式等多方面體現(xiàn)出來。一百人就有一百種想法，因此，我們每位考生都應(yīng)該結(jié)合自身實(shí)際情況來打造自己的個性。甚至于在答題的過程中，邏輯關(guān)系、詳略權(quán)重、舉例論證都可以體現(xiàn)出自己的個性。但是，我們廣大考生務(wù)必要牢記，自己的個性不能和我們公務(wù)員的要求相違背，也不能和我們的面試題目本意相違背。個性是在遵守一定規(guī)則的前提下來彰顯的。
問題四：生吞名言，適得其反
[考生表現(xiàn)]很多考生文化底蘊(yùn)的不足在考場上也體現(xiàn)了出來。運(yùn)用名言警句可以給我們的答題帶來語言亮點(diǎn)，于是乎，許多考生在答題的過程中大量地引經(jīng)據(jù)典，搬用古言、現(xiàn)代名言等來給自己的面試增色。但是，從教學(xué)實(shí)踐看，考生在這上面往往做得過頭了。其表現(xiàn)有三：一是考生之間名言警句大量雷同，缺乏新意；二是考生答題過程中存在名言警句堆砌的情形，沒有很好地把名言警句和題目、答題內(nèi)容本身進(jìn)行有效的結(jié)合，結(jié)果導(dǎo)致答題流于名言警句的展示；三是對名言警句的適用場合普遍缺乏比較好的把握，不同題型適用名言警句的要求是不一樣的，考生往往忽視計劃組織協(xié)調(diào)題、人際關(guān)系題中名言警句的巧妙運(yùn)用。
[原因分析]一是考生自身語言匱乏，只能被動選擇名言警句支撐；二是對名言警句缺乏必要的理解和掌握，對其本義、引申義不夠熟悉，以至于不了解名言警句的適用場合。
[建議]適當(dāng)選擇名言警句，選擇那些自己熟悉、能夠很好運(yùn)用的，并且可以避免和多數(shù)考生重復(fù)的名言。對于領(lǐng)導(dǎo)人的經(jīng)典言論，我們要注意消化吸收，慎重使用，不合理的使用很容易被廣大考官發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗麄儽任覀儗︻I(lǐng)導(dǎo)人言論更熟悉了解。在人際關(guān)系題中，我們可以適當(dāng)?shù)貒@團(tuán)結(jié)、尊重、協(xié)作、溝通、理解、學(xué)習(xí)、反思、服從等主題詞，搜集一兩句名言在答題中豐富自己的語言。在計劃組織協(xié)調(diào)題中，我們可以圍繞計劃準(zhǔn)備重要性、實(shí)施的執(zhí)行力、總結(jié)的必要性選擇適合自己的名言。綜合分析題我們可以更多地圍繞德才兼?zhèn)涞目傇瓌t，從權(quán)力觀、價值觀、群眾觀、金錢觀、基層觀、作風(fēng)觀等方面尋找適合自己的名言。當(dāng)然，綜合分析題牽涉的時政熱點(diǎn)比較多，但這些熱點(diǎn)還是更多地落實(shí)到政府和群眾兩個層面，考生只要很好地把握這兩個主體就可以很好地選擇為我所用的名言。
問題五：儲備不足，缺乏內(nèi)涵
[考生表現(xiàn)]知識儲備反映的是一個人基本的知識水平和素養(yǎng)，可以從分析問題和解決問題上來體現(xiàn)?？忌谶@方面暴露的問題是最突出的，也是比較致命的?？忌谶@方面存在的問題主要有三個方面：一是缺乏對基本人際關(guān)系、計劃組織知識的了解，造成答非所問，答題過程令人啼笑皆非；二是分析問題的方法或者說思維方式存在很大的問題，這一點(diǎn)體現(xiàn)在答題時邏輯性不強(qiáng)、前后內(nèi)容脫節(jié)、答題內(nèi)容不全面，缺乏具體應(yīng)對措施等；三是對社會缺乏基本的了解，關(guān)注社會、了解政策應(yīng)當(dāng)是準(zhǔn)公務(wù)員必須做到的。另外，很多題目都涉及到本省區(qū)的新聞熱點(diǎn)，尤其是引起廣泛關(guān)注的事件，很多考生在答此類題時存在比較大的欠缺。
[原因分析]現(xiàn)在的面試題目很靈活，因而對考生知識儲備要求也越來越高；考生平時“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”；考生對于基本思維方法掌握不夠，知識體系不完整，或者雖然略知一二，但理解不深、不會運(yùn)用。
[建議]考生的知識儲備不是一朝一夕的功夫，平時要注意積累。加強(qiáng)知識儲備主要可以通過兩個方面來改善：一是平時注意留心生活、留心本省區(qū)和本地新聞、留心和所報崗位相關(guān)的專業(yè)知識內(nèi)容，可以采取上網(wǎng)閱讀、收看新聞報道、實(shí)習(xí)體驗(yàn)等多種形式來積淀知識和經(jīng)驗(yàn)；二是注重思維方法的訓(xùn)練，提高思維能力。
從根本上說，面試是在考查一個生動的人，考生除了要掌握基本的面試規(guī)律，最重要的還是要在日常的做人上下功夫，在內(nèi)心的修煉上下功夫。
公務(wù)員考試注意什么
旺黔誠大樹職教給大家解答！
備考公務(wù)員考試應(yīng)該注意哪些坑？其實(shí)這些坑都是自己挖的！大家在備考時要注意這些特別容易中招的情況！
公務(wù)員招聘又分為兩種，一種是中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)招聘公務(wù)員，另一種則是地區(qū)和省份的招錄行為。我國每年基本上會舉辦兩次公務(wù)員招聘考試，分別是國考和省考。相對來說，省考的難度更低，大部分人更傾向于報名省考。
在報名公務(wù)員考試時，很多人都會“踩坑”。如果不注意“踩坑”的話，那就容易吃虧?，F(xiàn)在就為大家介紹在報考公務(wù)員時，大家容易踩的三種坑，大家一定要引起注意，最好不要在報名時出錯。
公務(wù)員考試大家應(yīng)避免哪些坑呢？1、盲目刷題，毫無學(xué)習(xí)計劃
很多大學(xué)生在畢業(yè)之后，通常都會進(jìn)入一段迷茫期。部分極其優(yōu)異的大學(xué)生會找到一個滿意的工作，但大多數(shù)大學(xué)生卻處于“碰壁“階段，對于滿意的工作，他們的條件并不達(dá)標(biāo)，而適合他們條件和學(xué)歷的工作卻無法令他們滿意。
在這種情況下，很多畢業(yè)生都會轉(zhuǎn)向考研、考公，為自己爭得更好的機(jī)會。部分同學(xué)在看到當(dāng)?shù)氐墓珓?wù)員招聘通告時，往往都會臨時起意，參加報考公務(wù)員。但他們的備考時間卻并不充裕，通常只有一個月左右。
這類人為了能夠順利考上公務(wù)員，他們一般都會采用“題?！皯?zhàn)術(shù)。在報考公務(wù)員后，他們會購買許多真題，試圖通過刷題來快速提分。然而，這種方法卻是行不通的。
公務(wù)員考試的知識面非常廣，涉及到了常識、數(shù)理化等知識。如果備考生盲目刷題的話，通常都無法取得顯著的效果。其實(shí)，要想在公務(wù)員考試中取得優(yōu)異的成績，那就一定要擁有充裕的備考的時間。
2、公考崗位職位選擇
首先來看看我們在報考中遇到的問題，我們該如何選擇職位呢？
每年都有一部分考生在選擇公務(wù)員職位的時候，眼睛里只看得見熱門職位，看不見冷門職位，其實(shí)熱門職位當(dāng)然有其優(yōu)越性，比如，考上了財政局的一名科員，和考上了一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)的科員，待遇肯定是有差別，行政職權(quán)上也有差距。
但是，熱門職位也意味著更加殘酷的競爭，意味著選擇熱門職位更容易成為炮灰。比如，2019年國考中，一部分熱門職位競爭比高達(dá)4000:1，可想而知，炮灰有多少？你有多大的信心保證自己不會成為炮灰？在選擇職位的時候，一定要結(jié)合自身優(yōu)勢，理性選擇，切忌跟風(fēng)。
3、隨意選擇崗位
與國考的報名條件相比，省考的條件更為寬松。再加上省考的難度較低，所以報名省考的人數(shù)在逐年遞增。部分事業(yè)單位和公務(wù)員崗位為了讓應(yīng)屆畢業(yè)生順利找到工作，所以這些單位會設(shè)置一些只允許應(yīng)屆生應(yīng)聘的崗位。
然而，部分畢業(yè)生由于沒有任何工作和學(xué)習(xí)計劃，所以直到次年，他們都處于待業(yè)狀態(tài)，因此，他們會失去應(yīng)屆生身份。如果非應(yīng)屆生想要報考公務(wù)員的話，他們的選擇則會受到限制。很多非應(yīng)屆生在看到某些崗位不限應(yīng)屆生時，他們一般都會報考該崗位。
正因?yàn)轭愃频膷徫辉O(shè)有較少的限制，所以報考此類崗位的人數(shù)會比其他崗位的報考人數(shù)多出很多。當(dāng)崗位的招聘人數(shù)不變，報考人數(shù)增加時，考試的難度也會有所增加。不僅是筆試，就連在面試時，考官都會將要求提高。這樣一來，很多人都會慘遭淘汰?？傊?，在報考一個崗位之前，考生一定要考慮清楚，再決定是否報考。
4、沒有及時查看報名狀態(tài)
省考和國考并不是免費(fèi)的，報名時，大家需要先填寫報考資料，待資料審核通過之后，再繳納報名費(fèi)。然而，很多人在報名階段時，則會因?yàn)橘Y料不合格而痛失考試機(jī)會。
各地官方在公布相關(guān)報考數(shù)據(jù)的時候，通常都會標(biāo)注三個數(shù)據(jù)，分別是報名、繳費(fèi)和過審的人數(shù)。部分第一次參加公務(wù)員考試的考生對此并不熟悉，他們在報完名之后，便會著手準(zhǔn)備考試，而不再處理報名事宜。倘如考生錯過了此次機(jī)會的話，那就只能再等一年。
除去繳費(fèi)之外，資料審核也是一個大問題。在報名時，部分考生會犯一些小錯誤，他們或許沒有注意報考條件，最終有可能報考了不符條件的崗位。官方在進(jìn)行審核時，會直接淘汰那些不符條件的考生。
總歸，考生在報考了某個崗位之后，一定要留意官方的審核記錄。考生每天都可登錄報考網(wǎng)站，查詢審核狀態(tài)。如果資料審核不通過的話，那就要及時修改報考資料。
5、認(rèn)為機(jī)關(guān)單位一定比基層單位好
許多考生在選擇公務(wù)員職位的時候，老是覺得應(yīng)該選擇機(jī)關(guān)的職位而不是基層的職位，尤其是在機(jī)關(guān)與機(jī)關(guān)之間，老是覺得應(yīng)該選擇省直機(jī)關(guān)的職位，而不是市直機(jī)關(guān)或縣級機(jī)關(guān)的職位。
實(shí)際上，在公務(wù)員考試中，機(jī)關(guān)職位并不一定就比基層職位好。尤其是從競爭性來說，機(jī)關(guān)職位的競爭壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于基層職位。
原因也是顯而易見的，基層的職位考上以后工作更辛苦，而機(jī)關(guān)職位，地理區(qū)位更優(yōu)越。但是，從競爭性上來講，基層職位的競爭性更小，相對來說才是報考公務(wù)員最劃算的職位。
不管是大機(jī)關(guān)還是小單位，都有其相對的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，希望各位有報考意向的同學(xué)能夠認(rèn)真思考，謹(jǐn)慎對待。
6、認(rèn)為總分高就一定能進(jìn)面試
總有一些考生覺得，在公務(wù)員考試中，總分最高的一定是第一名，一定能進(jìn)面試。但是，公務(wù)員考試要考慮行測和申論的平衡性。
每年公務(wù)員考試都會確定一個總分線，還會確定專門的行測分?jǐn)?shù)線，這兩個線都達(dá)標(biāo)才能夠進(jìn)面試。否則，即便你成績是第一名，但是行測沒有達(dá)標(biāo)，也沒辦法進(jìn)面試。因此，在備考時，考生千萬要注重備考的均衡性。
7、認(rèn)為申論寫滿就能得高分
申論是許多小伙伴的短處，為了能夠多拿分，一部分考生在考試中不善于審題，比如說，在考申論的時候，很多人的習(xí)慣就是，一氣呵成地把每一道題的格子全部填滿。
實(shí)際上，申論考試對于每道題都有答題字?jǐn)?shù)要求，答滿規(guī)定的字?jǐn)?shù)也就夠了，沒有必要追求把格子填滿。很多人為了把申論考試的每一道題都填滿，導(dǎo)致時間不夠用，前面的題填滿了，后面的題沒寫完，最后影響了分?jǐn)?shù)。
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