幼師學校學什么的?顧名思義，學習幼師專業(yè)的學校?，F(xiàn)在的幼師專業(yè)發(fā)展前景好，而且隨著二胎政策的開放，越來越多的小孩需要受到教育，就非常需要幼兒教師，幼師缺口還是比較大的。大家在選專業(yè)時，一定要慎重，畢竟此時選擇的專業(yè)與學校決定以后的發(fā)展。接下來一起了解下四川的幼師專業(yè)學校。

眉山市信息工程學校是天府新區(qū)信息職業(yè)學院的直屬中專，已有20年的辦學歷史，先后為社會培養(yǎng)各類應用型技能人才30000多人，升入高等院校深造6800多人，就業(yè)學生中年薪超12萬元的達12000多人。

天府新區(qū)信息職業(yè)學院是一-所 與成都信息工程大學共同舉辦的國家全日制統(tǒng)招高校。同時，也是“清華大學互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)研究院” 的理事單位, “清華大學互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)研究院”為學院的發(fā)展提供智力支持和師資培訓。學院坐落于國家級新區(qū)一-天 府新區(qū)視高經(jīng)濟開發(fā)區(qū)大學城路2號，背靠林木蔥籠的二峨山，緊鄰美麗的黑龍?zhí)?，比鄰千年古?zhèn)黃龍溪。建成占地800余畝、校舍面積共30余萬平方米，擁有全國領(lǐng)先的實訓工場。教學設(shè)施、生活設(shè)施、運動設(shè)施、辦公設(shè)施俱全、先進、完善。

眉山市信息工程學校堅持以人為本，以工匠精神培養(yǎng)學生的職業(yè)技能，以書院理念培育學生的人文素養(yǎng)，營造學習交流和開放互動的學習生活氛圍，培養(yǎng)具有健康人格和良好道德意志的職業(yè)人和社會人。

學校著力構(gòu)建現(xiàn)代應用技術(shù)教育體系，倡導 “教中學、練中學、玩中學、做中學、學中創(chuàng)”， 構(gòu)建“大師與大樓并重，人文與科技融合”的育人環(huán)境;堅持 “學校企業(yè)一體化;理論實踐一體化;教師師傅- -體化;學生員工一一體化” 等“四個一體化”。為學生開啟升統(tǒng)招大學、精準就業(yè)、出國留學直通車。眉山市信息工程學校立足眉山天府新區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展,致力于為眉山天府新區(qū)高新企業(yè)培養(yǎng)新型技能型人才,助推學子成功成才。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，從事幼兒教育，具有較強職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的中初級專業(yè)人才。

主要課程：幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設(shè)計與指導、教師口語、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類幼兒園從事幼兒教育工作，也可從事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計算機文字處理等工作。

同學們選擇幼師專業(yè)的話，先想清楚自己是否適合，不喜歡或者不過感興趣就可以不選擇幼師專業(yè)，不要覺得專業(yè)前景好，就選擇幼師專業(yè)，如果不喜歡是學不進去的，到頭來什么也學不到，白白浪費時間和金錢，是得不償失的。