一、組合特點

專業(yè)覆蓋率：50.50%

科目關(guān)聯(lián)度：這一組合在學習上都偏向于知識的記憶理解，學習的邏輯上關(guān)聯(lián)度較高。

科目學習難度：這一組合偏文科，在專業(yè)的選擇上也偏向于傳統(tǒng)的文科專業(yè)，但是生物和地理的學習難度差距不大，考生做出此選擇多是因為以理科專業(yè)拓寬專業(yè)范圍或者不擅長地理學科。

二、適合考生

• 比較偏好文科，歷史、政治成績在校內(nèi)較為優(yōu)秀；

• 生物單科成績優(yōu)秀；

• 有文科偏好但對地理學科不感興趣；

• 文字表達能力和記憶能力強，邏輯思維相對不太強的學生。
   

  
  
  
  2024年昆明冠益中學新高考復讀班史生政的上課形式，雖然具體細節(jié)可能因?qū)W校實際情況而有所調(diào)整，但根據(jù)昆明冠益中學的教學特色和一般高考復讀班的
  教學模式

  1. 學生可能會根據(jù)史生政這一選科組合被分到相應的班級中，以便于針對性地進行復習和提升。
  2. 課程設置將緊密圍繞歷史、生物和政治這三門學科，旨在幫助學生鞏固基礎知識，提高解題技巧，并熟悉高考題型。

  教學方法與手段

  1. 學?？赡軙捎?ldquo;分層教學”的方法，即針對不同學習能力和需求的學生進行分組教學，以實現(xiàn)因材施教。
  2. 啟發(fā)式教學和探究學習可能會被運用在課堂教學中，鼓勵學生自主學習和合作學習，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲。

  特色課程與輔導

  1. 學?？赡軙_設一些特色課程，如高考沖刺班、名師輔導班等，以提供更為集中和高效的復習指導。
  2. 對于在史生政某一學科上存在困難的學生，學?？赡軙峁﹤€性化的輔導和指導，幫助學生攻克難關(guān)。