摘要：近年來(lái)國(guó)家的老齡化越來(lái)越嚴(yán)重，所需的醫(yī)護(hù)人員就更多了，這就成為了想學(xué)醫(yī)護(hù)行業(yè)學(xué)子們的一個(gè)選擇，所以每年有很多同學(xué)選擇報(bào)讀大專(zhuān)學(xué)校，近日就有很多同學(xué)咨詢(xún)小編關(guān)于南充
近年來(lái)國(guó)家的老齡化越來(lái)越嚴(yán)重，所需的醫(yī)護(hù)人員就更多了，這就成為了想學(xué)醫(yī)護(hù)行業(yè)學(xué)子們的一個(gè)選擇，所以每年有很多同學(xué)選擇報(bào)讀大專(zhuān)學(xué)校，近日就有很多同學(xué)咨詢(xún)小編關(guān)于南充有衛(wèi)校的大專(zhuān)?南充衛(wèi)校的大專(zhuān)院校還是比較少的，在這里就給大家介紹一下。
南充大專(zhuān)衛(wèi)生學(xué)校推薦1、川北醫(yī)學(xué)院
川北醫(yī)學(xué)院坐落在四川省歷史文化名城、三國(guó)文化發(fā)祥地——南充市。學(xué)校前身是1951年創(chuàng)辦的西南區(qū)川北醫(yī)士學(xué)校，1965年升格為專(zhuān)科，1985年升格為本科，定名為川北醫(yī)學(xué)院。是一所以醫(yī)學(xué)為主體，醫(yī)、理、文、管、工多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬高等醫(yī)學(xué)院校。是全國(guó)首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)建設(shè)高校、衛(wèi)生部腹腔鏡手術(shù)普外培訓(xùn)基地和四川省醫(yī)學(xué)影像學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)本科人才培養(yǎng)基地。
南充大專(zhuān)衛(wèi)生學(xué)校推薦2、南充技師學(xué)院
南充技師學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的，以培養(yǎng)高級(jí)技工、預(yù)備技師為主，開(kāi)展高技能人才培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定的職業(yè)院校。學(xué)院以張瀾先生“陶鑄人才，以為國(guó)用”為辦學(xué)理念，圍繞“培養(yǎng)完美人格、練就高精技能、鑄造藍(lán)領(lǐng)精英”人才培養(yǎng)目標(biāo)，大力弘揚(yáng)“工匠精神”，以服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和就業(yè)為宗旨，堅(jiān)持校企合作、產(chǎn)教融合，堅(jiān)持立德樹(shù)人，加快建立現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度，穩(wěn)步推進(jìn)校企一體化的川東北國(guó)家級(jí)高技能人才創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)，構(gòu)建以工作過(guò)程系統(tǒng)為導(dǎo)向的一體化課程體系，形成具有新型學(xué)徒制特征的人才培養(yǎng)模式。學(xué)院是國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地，四川省勞務(wù)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)基地、四川省職業(yè)教育體制創(chuàng)新先進(jìn)單位。
辦學(xué)規(guī)模
學(xué)院占地面積1000余畝，建筑面積35萬(wàn)㎡，設(shè)有多扶、建華、瀠溪等六個(gè)校區(qū)和川東北高技能人才創(chuàng)業(yè)孵化園，在冊(cè)學(xué)生規(guī)模11300余人。開(kāi)設(shè)機(jī)床切削加工、汽車(chē)維修2個(gè)預(yù)備技師專(zhuān)業(yè)和機(jī)床切削加工、汽車(chē)維修、飯店服務(wù)、幼兒教育、護(hù)理5個(gè)高級(jí)工專(zhuān)業(yè)以及15個(gè)中級(jí)技工專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)業(yè)推薦——護(hù)理專(zhuān)業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事護(hù)理工作的高級(jí)技能人才。
學(xué)習(xí)年限：2年(取得中級(jí)職業(yè)資格人員)，3年(高中畢業(yè)生),5年(初中畢業(yè)生)。
職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí);具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會(huì);了解護(hù)理流程，嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理操作規(guī)定，遵守相關(guān)法律法規(guī)，并具有獨(dú)立解決非常規(guī)問(wèn)題的基本能力;能指導(dǎo)他人進(jìn)行工作或協(xié)助培訓(xùn)一般護(hù)理人員。
專(zhuān)業(yè)主要教學(xué)內(nèi)容：老年人護(hù)理、嬰幼兒護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、膳食營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品化學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)、人體解剖學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。
專(zhuān)業(yè)推薦——醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)品德優(yōu)良，基礎(chǔ)扎實(shí)，技能精湛，社會(huì)認(rèn)可，具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)理論知識(shí)，能夠獨(dú)立從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)技術(shù)類(lèi)的實(shí)驗(yàn)室工作，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)應(yīng)用型人才。
主要課程：生物化學(xué)、分析化學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理生理學(xué)、人體寄生蟲(chóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)、臨床血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)、臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)、臨床分子生物學(xué)及細(xì)胞遺傳學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、臨床實(shí)驗(yàn)室管理學(xué)。
上面關(guān)于南充有衛(wèi)校的大專(zhuān)，就給大家介紹了。盡管那么多的衛(wèi)校，也是有好有壞的，所以大家在學(xué)校的選擇上還是要慎重，只有選擇了自己喜歡的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校，學(xué)習(xí)的熱情才會(huì)高漲，只要自己能夠有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，在選擇的時(shí)候認(rèn)清目標(biāo)，是一定能夠成功的。