周圍也一些小吃啊,超市、還有一些娛樂設(shè)施,周圍整治工作由突擊型轉(zhuǎn)向經(jīng)常型,職責(zé)履行由階段性向常態(tài)化發(fā)展,必須堅持校地共管、標(biāo)本兼治的原則,優(yōu)化教書育人的良好環(huán)境。

周圍也一些小吃啊,超市、還有一些娛樂設(shè)施,周圍整治工作由突擊型轉(zhuǎn)向經(jīng)常型,職責(zé)履行由階段性向常態(tài)化發(fā)展,必須堅持校地共管、標(biāo)本兼治的原則,優(yōu)化教書育人的良好環(huán)境。
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