在教育小升初的孩子的時(shí)候，對(duì)于孩子的監(jiān)督和指導(dǎo)也是要事無(wú)巨細(xì)的，而且每件事都要參與，在對(duì)孩子的放寬行為上是由淺入深。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)要關(guān)注讓孩子打牢基礎(chǔ)，以后的學(xué)習(xí)就會(huì)輕松一些，要注重孩子的一些小變化，這樣能夠幫助了解孩子的心理，沒(méi)事可以和孩子多談?wù)勑?，這樣對(duì)學(xué)習(xí)和生活都會(huì)有所幫助。

孩子心理方面需要做的準(zhǔn)備： 在小學(xué)五六年級(jí)到孩子初中畢業(yè)期間，正處于青春期的重要時(shí)期。而這一時(shí)期的逆反現(xiàn)象，也是孩子在心理上要對(duì)上中學(xué)引起家長(zhǎng)的重視。中學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程是為了中考，主科教育也由小學(xué)的語(yǔ)數(shù)外變成了中考的科目，科目增加了，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)變重，學(xué)習(xí)壓力增大，家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，適當(dāng)調(diào)節(jié)，勞逸結(jié)合。特別是初一的語(yǔ)數(shù)外三門(mén)學(xué)科，必須要砸實(shí)基礎(chǔ)。要讓孩子知道，在小學(xué)階段，可能打雙百都是很簡(jiǎn)單的事情，但是到了中學(xué)，能夠保持優(yōu)秀率即為好學(xué)生了。要在心理上有足夠的認(rèn)識(shí)。免得孩子被打擊信心，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和知識(shí)體量的準(zhǔn)備： 小學(xué)階段孩子的識(shí)字量為3000個(gè)，會(huì)寫(xiě)2500個(gè)，能夠?qū)懗霰容^清晰而言之有物的文章;數(shù)學(xué)方面要能夠計(jì)算四則混合運(yùn)算和一元一次方程。會(huì)做簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)還是有足夠的難度的。此外，關(guān)于英語(yǔ)，在小學(xué)階段，僅能夠有非常簡(jiǎn)單的儲(chǔ)備，而且在小學(xué)，英語(yǔ)課是以培養(yǎng)興趣為主，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的重視程度在某種程度上還不如音體美。而到了中學(xué)，英語(yǔ)是因此家長(zhǎng)必須了解中小學(xué)英語(yǔ)的差異性。而整個(gè)小學(xué)的英語(yǔ)所學(xué)，都不夠到了初中第一個(gè)月所學(xué)的。

家庭教育方面的準(zhǔn)備： 孩子小升初的階段，家庭教育依然要對(duì)孩子起到看護(hù)的責(zé)任。如果家長(zhǎng)因?qū)W識(shí)不夠，可以借助學(xué)習(xí)軟件來(lái)對(duì)孩子輔導(dǎo)。最忌諱以初中知識(shí)不會(huì)為理由，就對(duì)孩子的放羊行為。對(duì)于孩子的督導(dǎo)依然需要事無(wú)巨細(xì)，事事參與的原則，可以循序漸進(jìn)的放寬對(duì)孩子的看護(hù)行為?？傊蚝美螌?shí)的基礎(chǔ)，孩子的學(xué)習(xí)就能輕松一些;反之，對(duì)孩子學(xué)習(xí)莫不關(guān)心，孩子在初二階段被分流的可能性就極大。