小升初是劃片入學(xué)還是考試入學(xué)


現(xiàn)在我國小升初屬于義務(wù)教育,現(xiàn)行的制度是劃片入學(xué)和選擇學(xué)校雙向選擇,如果是成績好的學(xué)生可以選擇學(xué)校提前申請報(bào)告,再加上參考自己所喜歡的學(xué)校,雖然是不能夠考上,也能夠順利的進(jìn)行劃片入學(xué)。讓家長和孩子們有擇校的需求,而且為擇校做了商場的保險(xiǎn),現(xiàn)階段小升初的入學(xué)情況是比較人性化的。

小升初是劃片入學(xué)還是考試入學(xué)


小升初是劃片入學(xué)還是考試入學(xué)

近年來,普通中小學(xué)生招生入學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn),為保障教育資源平等,教育部做出取消小升初升學(xué)考試,采用劃片區(qū)錄取方式,嚴(yán)禁“掐尖”招生。

小升初是劃片入學(xué)還是考試入學(xué)

3月21日,在教育部辦公廳《關(guān)于做好2019年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》的通知中,我們再次看見了為落實(shí)義務(wù)教育就近入學(xué)這一規(guī)定。不僅小升初,連普通高中招生行為也禁止?fàn)帗屔?、跨區(qū)域招生。

然而就在此通知發(fā)布之后,仍然有機(jī)構(gòu)組織違規(guī)“小升初升學(xué)占坑考試”,并借機(jī)承諾參加考試的考生有機(jī)會(huì)就讀的學(xué)校。

為什么教育部已經(jīng)明文規(guī)定的通知,還有人“頂風(fēng)作案”?還敢挑戰(zhàn)教育部的權(quán)威?

其實(shí)自小升初劃片區(qū)“免試入學(xué)”以來,取消小升初升學(xué)考試就引起很大熱議,我作為一個(gè)小學(xué)教師,詢問了一些家長的看法,家長看法不一。

一部分人認(rèn)為,取消小升初升學(xué)考試劃片招生是為了保證教育的合理分配。這樣,一些原本沒有機(jī)會(huì)讀好學(xué)校的學(xué)生就能夠在更好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。

另一部分認(rèn)為,原本以前成績優(yōu)秀的學(xué)生能到更好的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí),現(xiàn)在因?yàn)閯澠瑓^(qū)“面試入學(xué)”的原因?qū)е潞玫膶W(xué)校沒有了好的生源,好的學(xué)生沒有了好的教育資源。統(tǒng)一考試才是最公平公正的,可是這種公平公正卻離我們越來越遠(yuǎn)。

劃片區(qū)“面試入學(xué)”,短期看來是呈不公平的現(xiàn)象,但從學(xué)生和學(xué)校來說確實(shí)是一種公平。除了學(xué)生有機(jī)會(huì)上更好的學(xué)校之外,片區(qū)內(nèi)不那么好的中學(xué)也有機(jī)會(huì)招收成績好的學(xué)生。

不知道大家知不知道,有很多教學(xué)質(zhì)量較差的學(xué)校,里面的學(xué)生處于青春期高發(fā)階段,學(xué)校里面的老師對于這樣的學(xué)生是無力的。如果有好的生源進(jìn)入,老師在教學(xué)上應(yīng)該也會(huì)比較有成就感,長此以往,因?yàn)樯吹姆峙溱呄蛘#瑢W(xué)校的教學(xué)質(zhì)量差異也會(huì)逐漸持平。

相反,如果一個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生,如果進(jìn)入一所學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好的學(xué)校,環(huán)境使然,會(huì)不會(huì)讓一個(gè)自制力不強(qiáng)的學(xué)生潛移默化的受其影響?

我們無法判定,劃片區(qū)“免試入學(xué)”到底好還是不好,只有受此政策影響的學(xué)生和家長才能知道了。

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