要培養(yǎng)一定的預習習慣，由于初中知識是進度比較快的，所以想要跟上節(jié)奏就需要進行預習。英語知識重視起來，由于積累詞匯是特別重要的。在進入青春期之后感情開始萌芽，有了自己的想法，所以說家長要注重孩子的心理變化。

初一的課程難度還不是很大，到了初一，其實還有點吃小學老本的味道，小學成績好，初一一般不會差。但是初二開始，各科的難度就慢慢上升了，特別是理科，初二開始，孩子們成績也開始出現差距。雖然初一難度不大，但初一屬于打基礎的部分，要想初二及之后的成績保持比較優(yōu)秀，在初一的時候一定要讓孩子靜下心來打好基礎，做好鋪墊。

培養(yǎng)預習習慣。小學階段，很多孩子的學習是被動式的，以老師灌輸為主。但到了初中，老師不會再像小學一樣一字一句或者一個知識點很詳細的給學生講解。特別是名校，老師上課的進度較快，因為很多孩子都是自己提前預習或者超前學習了的。正式上課的時候，對于簡單點的知識點，老師只會蜻蜓點水般的帶過。如果沒有預習的習慣，就容易出現跟不上老師上課節(jié)奏的情況。所以到了初中，一定要讓孩子養(yǎng)成預習的習慣。

英語重視詞匯積累 英語閱讀理解和寫作，這兩部分不僅分數占比也高，難度也較大，想較好的完成這兩部分題目需要較大的詞匯量。但小學階段的英語學習，多偏向口語學習，輕詞匯積累。所以到了初中，要想英語拿高分，一定要豐富自己的詞匯量。

注意孩子心理變化。進入初中后，很多孩子開始進入青春期，感情開始萌芽，很多事情也有了自己的想法（直接點可以說是小叛逆）。這個時候很多家長會有種如臨大敵的感覺，但又不知道如何處理，于是選擇硬性打壓，這樣做大部分情況下會適得其反。家長要嘗試在生活中給孩子滲透正確的愛情觀，平常多以朋友的身份跟孩子交流，學會傾聽孩子的內心的聲音。當孩子愿意跟你交流時，他心里的秘密就少了，家長就能及時了解孩子的心理變化，做到防范于未然。