有很多的同學在進入初中之后，由于學習科目增加而導(dǎo)致找不到正確的學習方法，從而成績一直不是很理想。那么初中學習方法不當?shù)脑蛴心男?？怎樣改正呢？接下來掌門學堂小編就和大家分享一些關(guān)于這方面內(nèi)容，一起來看看吧。
對學習特點認識不足
學習方法具有適應(yīng)性，其中一個方面就是要適應(yīng)各階段、各學科的學習特點。這就需要學生對目前的學習有明確的認識，在此基礎(chǔ)上，才能形成科學的方法。
學習動機缺乏
動機缺乏的學生沒有學習動力，缺乏學習熱情，把學習看成是一件苦差事，在學習中沒有目標，得過且過，其學習行為完全是一種被動的應(yīng)付。表現(xiàn)在方法上，必然會死記硬背、投機取巧、沒有計劃。一個喪失學習動機的學生，必然喪失深究學習方法的興趣。
意志薄弱
掌握和運用科學的學習方法時，需要一定的自制力。特別是糾正一些不良的、已經(jīng)形成習慣的學習方法，更需要毅力和恒心。有的學生有掌握科學方法的愿望，但在運用過程中因意志薄弱而半途而廢，造成有目標無結(jié)果，有計劃無行動。因此，學生在運用科學學習方法的過程中，需要教師、家長或同學多鼓勵、多督促、多提醒，依靠外界力量的支持來克服意志的薄弱狀態(tài)。
如何提高初中生學習成績
認真上課：課堂的學習效率在很大程度上決定了各位初中生學習成績的高低，初二是承上啟下的學習階段，所以初中生在這一階段學習時一定要重視課堂上的學習效率。
課后習題：初中生多做課后習題是必須的，這不只是完成老師布置的作業(yè)，還是將學習到的知識進行鞏固復(fù)習的過程。由于初二學習任務(wù)是非常大的，所以做題時必不可少的一個過程。同時初中生要盡可能的早些完成作業(yè)，不要影響自己的睡眠時間。
及時請教：這一點是很多初中生都做不到的，因為很多初中生認為向老師或者同學進行請教是一件非常丟面子的事情，這是不對的。老師的工作就是將知識傳授給各位同學，如果各位初中生對于老師所講的知識都了解，那學生就不用請教了。
歸根結(jié)底的說：初中生不向老師請教問題是虛榮心在作怪，只要初中生將這份虛榮心拋棄掉。在遇到不會的難題時可以及時向老師請教。那么初中生的學習成績一定會有所提高的。
以上內(nèi)容就是由掌門學堂小編為大家精心準備的關(guān)于初中學習方法不當?shù)脑?，希望可以給大家?guī)硪恍椭?。一個正確的學習方法在我們的學習過程中非常重要，是我們考試得高分的敲門磚，所以大家一定要糾正一些不正確的學習方法。