現(xiàn)在大部分學(xué)生在三年級就開始學(xué)習(xí)英語課程，可見英語對我們是多么的重要，那么到了初二英語成績一再下降，家長跟學(xué)生都很著急，可是又找不到原因，今天就由掌門學(xué)堂小編為大家整理了初二英語語法知識點(diǎn)總結(jié)，一起跟隨小編來了解一下吧。

初二英語語法知識點(diǎn)總結(jié)

賓語從句

結(jié)構(gòu)：主語 + 謂語動(dòng)詞 + 賓語從句(主語 + 謂語動(dòng)詞 + 賓語/表語)

引導(dǎo)名詞性從句的連接詞

that：沒有含義，在賓語從句中不做成分

whether/if：表示是否，賓語從句中不做成分。

連接代詞：what, which, who, whom, whose(在賓語從句中做主、賓、表和定語)

連接副詞：where, when, how, why(在賓語從句中做狀語)

在做賓語從句的題目時(shí)應(yīng)注意時(shí)態(tài)

當(dāng)主句是現(xiàn)在時(shí)態(tài)時(shí)，賓語從句可以根據(jù)需要使用任何時(shí)態(tài)

當(dāng)主句是過去時(shí)態(tài)時(shí)，賓語從句必須是一種過去的時(shí)態(tài)

當(dāng)表示客觀事實(shí)或普遍真理的句子做賓語從句時(shí)，任何時(shí)候都用一般現(xiàn)在時(shí)

say/speak/talk/tell

say：是最口語化的最普通的一個(gè)詞，意為“說出”、“說道”，著重所說的話。如：

“I want to go there by bus” , he said . 他說，“我要坐汽車到那里去?！盤lease say it in English .請用英語說

speak : “說話”，著重開口發(fā)聲，不著重所說的內(nèi)容，一般用作不及物動(dòng)詞 (即后面不能直接接賓語 ) 。如：Can you speak about him? 你能不能說說他的情況?I don’t like to speak like this. 我不喜歡這樣說話

speak 作及物動(dòng)詞解時(shí)，只能和某種語言等連用，表達(dá)在對話中恰當(dāng)使用詞匯的能力

如：She speaks English well.她英語說得好

talk : 與 speak 意義相近，也著重說話的動(dòng)作，而不著重所說的話，因此，一般也只用作不及物動(dòng)詞，不過，talk 暗示話是對某人說的，有較強(qiáng)的對話意味，著重指連續(xù)地和別人談話。如：I would like to talk to him about it . 我想跟他談那件事。Old women like to talk with children.老年婦女喜歡和孩子們交談

tell : “告訴”,除較少情況外，一般后面總接雙賓語。如：He’s telling me a story.他在給我講故事

tell a lie 撒謊 tell sb. to do sth. /tell sb. not to do sth 如：.Miss Zhao often tells us to study hard

要回答這個(gè)問題，先簡要討論一下要不要學(xué)習(xí)英語語法的問題。這個(gè)問題，答案也許是很清楚的。主張英語語法可以不學(xué)的人往往這樣說：我們中國人，如果智力正常，從小就會(huì)說漢語，能遣詞造句，沒見過哪個(gè)小孩先學(xué)語法再學(xué)話的。

再說，英語講得多了，有了語感，語法還不是水到渠成的事。 這種實(shí)踐出真知的說法，絕對是正確的。但我仍主張學(xué)一點(diǎn)英語語法。本人沒受過很好的教育，更不懂高深的語言學(xué)習(xí)理論，但一直有這樣的看法：在我們中國，百年都沒有營造出正常情況下用正式英語交際的大氛圍和小氛圍。所以難以在投入產(chǎn)出比符合經(jīng)濟(jì)效益的前提下培養(yǎng)出一定的英語語感。語法，實(shí)際上就是給你語言整體上的語感(規(guī)則)，既給你能解釋語言現(xiàn)象的魚，又教你如何用語感去釣語言深層的魚。

以上是由掌門學(xué)堂小編為大家分享的初二英語語法知識點(diǎn)總結(jié)，希望能給大家?guī)韼椭?。學(xué)習(xí)英語一定要有合理的計(jì)劃，安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽曾經(jīng)說過：“只要有努力學(xué)好的決心，不怕困難的信心，堅(jiān)持到底的恒心，相信每個(gè)人都可以學(xué)好英語”。