小學(xué)五年級屬于孩子的一個非常時期,面臨著小升初的壓力,因此必須在這一時期將數(shù)學(xué)成績提高,因為這是在為初中的數(shù)學(xué)打基礎(chǔ)。但是有很多孩子在五年級的時候數(shù)學(xué)成績比較差,那么孩子五年級數(shù)學(xué)差怎么辦呢?下面就請跟隨高職招生網(wǎng)小編一起來了解一下吧。

孩子五年級數(shù)學(xué)差怎么辦

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子對學(xué)習(xí)不感興趣,有一部分原因可能是因為父母沒有起到對孩子的引導(dǎo)作用。父母是孩子的第一任老師,父母做什么孩子都會跟著模仿,如果父母在玩手機(jī)要孩子學(xué)習(xí),孩子怎么可能會學(xué)習(xí)呢?所以父母應(yīng)該多引導(dǎo)孩子,與孩子在一起時和他一起看書,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,讓孩子能夠從學(xué)習(xí)中體會到樂趣。

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)態(tài)度。有的孩子聰明過人,凡是教導(dǎo)過一遍的知識他能夠立刻記住,可就是沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,這樣怎么能夠讓學(xué)習(xí)成績提高呢?所以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度缺一不可。
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要讓孩子知道,努力的話一定要看到學(xué)習(xí)效果,千萬不可“假”努力,即做無用功,那樣玩又沒玩到,學(xué)又沒學(xué)到,得不償失。會學(xué)習(xí)的人一定是玩又玩到了,學(xué)又學(xué)到了。所以,告訴孩子一定要有適合自己的學(xué)習(xí)方法才能提高成績。
提高學(xué)習(xí)效率。在孩子疲倦,勞累的情況下,不要讓孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這種情況下,大腦的運轉(zhuǎn)能力較慢,身體的靈活性較低,學(xué)習(xí)的效率很低,五分鐘能夠做出來的題,可能十幾分鐘都做不出來。不僅效果不好,而且還浪費時間。
要讓孩子做到課前預(yù)習(xí),課中聽講,課后復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)是為了讓孩子對每節(jié)課的內(nèi)容有所了解,能夠知道上課的時候老師到底講的是什么內(nèi)容。聽講也要注意方法,不能只聽不記,也不能只記不聽,要邊聽邊記。但是當(dāng)聽講與記筆記發(fā)生沖突時,最好選擇聽講,因為上課的時間很寶貴,一課星期就那么幾節(jié)課,如果錯過了老師所講的內(nèi)容,那就沒辦法再補(bǔ)回來。筆記可以下課的時間再進(jìn)行補(bǔ)充,畢竟這個時候?qū)W習(xí)的內(nèi)容已經(jīng)在大腦中記住了,做筆記的時候可以消化理解。人的遺忘曲線是很快的,尤其是在不復(fù)習(xí)的情況下。如果好幾天都不去練習(xí)這個知識點,那么可能都不到怎么做題了,所以,課后一定要及時的復(fù)習(xí)和回顧。
去上輔導(dǎo)班。有些孩子覺得學(xué)校老師講的課比較死板,不愿意也沒有興趣去學(xué),家長可以給孩子報輔導(dǎo)班,課外輔導(dǎo)班的老師講課都是非常生動的,所以,有時候讓孩子報輔導(dǎo)班是很有必要的。
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