每個家長都希望自己的孩子能夠成龍成鳳，因此一到放假就開始給孩子各種補課，其實好多人都是跟風，見別人補了，總感覺自己的孩子要是不補就會變差，因此導致最后不管是學習好不好都要補，那么到底補課作的用大嗎？下面就由高職招生網(wǎng)小編為大家?guī)碇v解，一起來看看補課到底有沒有用吧。

補課作用大嗎

學生補課有什么目的

給孩子報補習班一定要清楚我們上補習班的目的是什么？其實就兩個目的：補差和培優(yōu)。補差：有的學校老師講課的進度很快，很多細節(jié)的點都不講，導致在校內(nèi)沒學明白，這時候課外補習可以幫你解決這個問題。培優(yōu)：為了照顧大家的進度，很多老師在課堂上是沒有辦法講很難很深的題目，所以很多要求拔高的孩子需要課外補習。

學生補課怎么能提高成績

1.課上認真聽講，認真記筆記

我們上課聽講跟聽相聲不一樣，千萬不是聽完之后呵呵一樂就一笑而過。什么也沒留下。聽課跟聽相聲、看視頻不一樣，重點知識記下來，說個大白話就是帶著腦子聽課，聽課的時候孩子能做到認真思考，認真做筆記，定會有收獲。

2.做大課前預習課后及時復習

聽課的時候孩子認真聽了，也做了筆記，但是最終有沒有聽懂了是另一回事，會做會靈活運用更是另外一回事。有人覺得復習就是多刷兩道題。刷題是必然的，但是壓根不用搞題海戰(zhàn)術刷題，太累。最簡單的做法，三步走：先復習自己聽課的筆記和例題，第二將課上的習題不明白的部分用一個空白本再做一遍，看看是否會做，最后結合學校作業(yè)，或者章節(jié)練習卷，檢驗自己，加以總結。這才是復習的正確打開方式。

3.課間或者課后及時提問

不管是在學校課堂，還是在補習班學習，聽課期間一定要做到不懂就問，很多學生都在上課外班，只在課上聽，但是課上真的不一定全聽懂，這時候怎么辦？一定要鼓勵孩子多問！孩子問問題老師回答問題，是對學生知識掌握的最好檢驗。通過孩子的提問和老師的回答，能夠知道孩子知識掌握到什么程度，接下來該怎樣去深入。不要讓孩子養(yǎng)成有問題也不問的習慣，要知道老師們都是非常愿意你們提問的啊，通過老師可以起到的作用就是一語道破天機，效率大大提高。

學生補課需要注意什么

1.補課也要揚長補短

補課一定要有度，要揚長補短。揚長，在孩子有天賦，樂此不疲的興趣方向，跟隨良師鉆研下去，爭取培養(yǎng)為孩子突出的特長；補短，在孩子學業(yè)爬坡上坎遇到暫時性困難時，通過階段性輔導幫助孩子渡過難關。扶上馬送一程，步入正軌就把輔導的外力及時停下來。

2.補課也得分年齡

年齡太小的話，比如小升初階段，孩子學習負擔過重，得不到應有的鍛煉和休息時間，也沒有機會和朋友一起玩耍。這樣對身心健康不利，甚至容易讓孩子厭倦學習，影響今后的發(fā)展。當然，父母應該在平時生活中多陪伴孩子，教育孩子待人接物和生活常識，這些比單純的課本知識更重要。

以上是由高職招生網(wǎng)小編為大家分享的補課作用大不大的詳細講解，希望能給大家?guī)韼椭?。補課的作用還是非常大的，可以培養(yǎng)孩子們的記憶力、閱讀能力、思維能力以及判斷能力等，作為家長平時也要多注重孩子的學習，了解了孩子的學習情況，根據(jù)孩子的薄弱點來進行補課。