作為家長肯定比較在意孩子的學(xué)習(xí)，同時也希望孩子能夠養(yǎng)成一個比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法，能夠讓孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步，因為孩子只要掌握了一個好的學(xué)習(xí)方法，就像找到了一個捷徑，學(xué)習(xí)自然輕松。那么學(xué)習(xí)好的方法有什么呢？下面就請跟隨掌門學(xué)堂小編一起來了解一下吧。

學(xué)習(xí)好的方法有什么

課內(nèi)學(xué)習(xí)方法

課前預(yù)習(xí)，要深入了解知識內(nèi)容，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，經(jīng)過思考，標(biāo)出不懂的，有益于課前抓住重點(diǎn)，有時間還可以超前學(xué)習(xí)。

用心領(lǐng)悟，在翡翠教育聽老師或同學(xué)講的時候，要用心去聽，用心去悟。領(lǐng)悟別人每講一步的道理，更要領(lǐng)悟別人為什么會想到這一步，別人是從哪一點(diǎn)開始突破的，他有沒有使用什么制圖技巧……自己與他們對比，為什么沒有想到，在什么地方做得不夠。以后，自己要有目的地在這些方面多多加強(qiáng)。

大膽嘗試，學(xué)習(xí)上遇到難題并不可怕，可我們千萬不能只是對著它發(fā)呆，我們只要大膽地對已知條件進(jìn)行組合、聯(lián)想，就會產(chǎn)生許多新的條件，能用的就用，不能用的就放棄；我們要大膽地畫圖。翡翠教育會給你更多的空間進(jìn)行創(chuàng)作。

敢于猜想，科學(xué)的發(fā)明創(chuàng)造，往往是從猜想開始的，偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾說過：“提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。”同學(xué)們要養(yǎng)成敢于猜想的習(xí)慣，遇到陌生的問題情境，要善于進(jìn)行類比、轉(zhuǎn)化、歸納，大膽地猜想，再設(shè)法對猜想進(jìn)行驗證，不對的話，再次猜想，再驗證。學(xué)會在對錯誤的不斷改正中，尋找正確的答案。

及時總結(jié)，翡翠教育晚上會有自習(xí)的時間，我們應(yīng)好好利用這段時間及時對知識進(jìn)行回顧，看看自己今天又學(xué)到了什么，有什么收獲，有哪些體會；自己要學(xué)會每過一段時間對所學(xué)的知識進(jìn)行分類，把知識連成線，編成網(wǎng)；在以后的解題中就能舉一反三。

課外學(xué)習(xí)方法

進(jìn)行補(bǔ)充拓展性學(xué)習(xí)，根據(jù)翡翠教育的教學(xué)內(nèi)容，閱讀有關(guān)書籍，觀看相關(guān)的音像資料。使培訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容向課外延伸，并消化理解。進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用性學(xué)習(xí)，在生活中多觀察，在同學(xué)的協(xié)助下，探索知識，掌握技能。進(jìn)行服務(wù)展示性學(xué)習(xí)將課內(nèi)所學(xué)知識，為家庭、社區(qū)服務(wù)，在服務(wù)、展示中實(shí)現(xiàn)“學(xué)以致用”，感受知識、技能的作用，產(chǎn)生更加努力學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。

每天都復(fù)述一下自己學(xué)過的知識，每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過的知識。聽明白不是真明白，說明白才是真明白。堅持2-3個月就會記憶力好，概況能力、領(lǐng)悟能力提高，表達(dá)能力增強(qiáng)，寫作能力增強(qiáng)。

以上就是由掌門學(xué)堂小編為大家?guī)淼年P(guān)于學(xué)習(xí)好的方法有什么的介紹，希望可以幫助到大家。學(xué)習(xí)要做好課前預(yù)習(xí),掌握聽課主動權(quán)。課前準(zhǔn)備的好壞,直接影響聽課的效果。專心聽講,做好課堂筆記。及時復(fù)習(xí),把知識轉(zhuǎn)化為技能。