許多同學在上了初中以后，由于自己不能適應老師的講課方式或者其他問題，導致上課不能集中注意力，總是走神發(fā)呆，那么初中孩子上課不認真聽講怎么辦呢?接下來掌門學堂小編就和大家分享一些關于這方面的內(nèi)容，一起來看看吧。

初中孩子上課不認真聽講怎么辦

訓練孩子的辨別能力

聽覺的辨別能力是指接受和辨別各種聲音的能力。小孩子聽覺分辨能力的低下會造成對相差不大的聲音產(chǎn)生混淆，進而影響聽課的效果。家長可以經(jīng)常讓孩子分辨聲音的高低、大小、強弱、音色、聲源的方向等，以此來增強孩子的聽覺分辨能力。

與教師保持聯(lián)系，知道孩子在哪些課上不專心

很可能是聽不懂、不會做，因而沒有興趣而不專心。比如學數(shù)，他不懂數(shù);學畫畫，他畫不像等。在這種情況下應該補課，讓他跟上班上的小朋友。也可能他都會了，因而不專心，可以教育他幫助不會的小朋友，當個小老師。

班主任出面處理：

現(xiàn)在很多學生可能只認或者只服從班主任，對于科任教師一般不買賬，在班主任的課堂上表現(xiàn)較好，如果自己感覺處理不好，比較棘手的話，可以讓班主任協(xié)助幫助自己，把比較搗亂的學生頭子告訴班主任，殺一儆百。

訓練孩子的聽覺記憶能力

聽覺的記憶能力是指孩子能保持并復述所聽到的各種信息的能力，通過聽覺記憶能力的訓練，不但可以加強孩子聽覺的記憶力和聽知覺的廣度，減少孩子對較長的聽覺信息無法記全等情況的發(fā)生，而且還可以促進孩子進行新老知識的聯(lián)系，產(chǎn)生聯(lián)想，加強對所學知識的理解力。家長可以選擇一些孩子感興趣的、難度不同的語句，叫孩子認真地聽并讓孩子模仿表述出來，以此來提高孩子的聽覺記憶能力。

初中孩子要認真預習，帶著問題聽課。家長和孩子一起預習新知識，根據(jù)所學的內(nèi)容，給初中孩子提一些感興趣的問題，讓他帶著問題去聽課，激發(fā)初中孩子的學習熱情，不斷地產(chǎn)生新的學習需要。這樣就有利于發(fā)展學生的有意注意，增強克服困難的信心，增強自制力，使初中孩子認真聽課，不再做小動作。

家長應該從生活中的小事入手，幫助初中孩子克服缺點。如在文具的選擇上，盡量選擇普通的不易分散初中孩子注意力的文具；督促初中孩子不帶與上課無關的東西等。這樣對孩子集中注意力，減少上課不認真聽講。

家長適時給予初中孩子獎勵。父母與學校相互配合，設立相應的獎勵措施，在鼓勵中幫助孩子形成一個良好的課堂習慣，這樣初中孩子就會有動力學習，就不會上課不認真聽課了。

興趣是提高初中孩子注意力的源泉，培養(yǎng)初中孩子對活動的間接興趣，并努力把間接興趣轉化為對活動的直接興趣，是培養(yǎng)初中孩子注意力的好方法之一，應當注意的是要防止孩子興趣過多，過雜，應有重點，才能讓孩子的思維領域不被分散。

初中孩子有一個健康的身體是一切的資本。為什么有的初中孩子上課不認真聽講，聽課效率不高。有的是初中孩子沒有足夠的睡眠，有的初中孩子營養(yǎng)過剩。胖嘟嘟的體型帶來的是愛犯困，思想不容易集中，本身也會影響上課聽講的質(zhì)量。

初中生上課不認真可能是因為初中生不能理解老師的授課內(nèi)容，老師所講的知識不能進入初中生已有的知識結構。 家長就要提高初中生的理解能力，彌補上知識的空缺之后，他們能夠理解老師所講的內(nèi)容，能與老師進行溝通了，初中生的注意力就會長時間地集中在課業(yè)上了。

以上就是掌門學堂小編為大家精心準備的關于初中孩子上課不認真聽講怎么辦的具體內(nèi)容，供大家參考，希望可以給大家?guī)韼椭?。其實想要根本解決上課不認真聽講的現(xiàn)象，應該根據(jù)孩子自身情況找原因，從而找到最好的解決辦法。